好久不見了各位，今天我想跟大家探討一下關(guān)于“過猶不及的意思是什么最佳答案”的問題。如果你還不了解這方面的內(nèi)容，那么這篇文章就是為你準備的，請跟我一起來探索一下。
1.“愚者暗于成事，智者見于未萌?？穹蛑畼?，知者哀焉；愚者之笑，賢者戚焉。”什么意思
2.急于求成,過猶不及什么意思
3.不懷什么什么成語（懷的四字成語）
4.《恰到好處》閱讀答案
5.要熟悉成語的哦
6.不及是什么意思
“愚者暗于成事，智者見于未萌?？穹蛑畼罚甙а?；愚者之笑，賢者戚焉?！笔裁匆馑?/p>
有智慧的人未雨綢繆，在事情還沒有發(fā)生之前就能預測到結(jié)果，從而成功，但是愚昧的人卻在事情已經(jīng)成功之時仍然不知道事情已經(jīng)結(jié)束了。
粗野人快樂的事，會導致智慧人的悲哀；愚昧人笑的事，會招致賢達人的傷痛
急于求成,過猶不及什么意思
1. 以學自損不如無學文言文閱讀答案
用原文中的句子回答“如此以學自損，不如無學也”中“此”指代的內(nèi)容。
答：讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。
◎短文告訴我們怎樣的道理？
答：學習要永不滿足，做人要謙虛，切忌傲氣。
◎指出下列句子屬何種句式：人疾之如仇敵低洼發(fā)文，惡之如鴟梟。 （狀語后置）揭示道理學習要永不滿足，做人要謙虛，切忌傲氣。做人要謙虛，不能驕傲自大。名言警句如此以學自損，不如無學也。道理相同的名句：滿招損，謙受益。過猶不及。謙虛使人進步，驕傲使人落后。
不能一學到一點東西就自高自大，驕傲自滿 ，要謙虛 不可以目中無人，人外有人天外有天。
1.夫：句首發(fā)語詞。
2.學者：學習的人。
3.求益：求得長進。
4.凌忽：凌，欺侮；忽，輕視。
5.輕慢：輕視。慢，傲慢。
以學自損，不如無學
以學自損，不如無學
6.同列：同輩。
7.疾之：怨恨他。
8.惡（wù）：厭惡。
9.鴟梟（chī xiāo）：兩種惡鳥，這是古人的看法。
10.如此：像這樣。（代指：才讀數(shù)十卷書，就自高自大，冒犯長者，對同輩輕視傲慢。）
11.所以：是為了。
12.疾：痛恨。
13.也：罷了。
14.損：損害。
2 譯文
2. 求10篇文言文閱讀題及答案1、黃琬巧對 黃琬幼而慧。
祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食。
京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。
瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應詔，而深奇愛之。
注釋①建和：漢桓帝年號。建和元年為公元147年。
②京師不見：京城里看不到那次日食的情況。 文化常識 “太后”及其他。
自從秦朝起，天子稱“皇帝”，皇帝的妻子稱“皇后”?！疤蟆保ɑ蚧侍螅┲富实鄣哪赣H（周朝諸侯王的母親也稱“太后”），皇帝的父親稱“太上皇”。
皇帝的祖母稱“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”?！疤庇兄粮咧链蟮囊馑?，因此皇帝的醫(yī)生叫“太醫(yī)”，皇帝的老師叫“太師”，皇帝的祖廟叫“太廟”。
思考與練習 1、解釋：①詔 ②奇 2、翻譯：①瓊思其對而未知所況 ；②即以其言應詔 3、選擇：“瓊以狀聞”有以下理解，哪一項是不正確的？ ①黃瓊因此聽說了這情況；②黃瓊把這情況報告皇上；③黃瓊把這情況讓皇上聽到。 4、理解：黃琬說的日食后的樣子到底是怎樣的？ 2、神童莊有恭 粵中莊有恭，幼有神童之譽。
家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時為放風箏之戲，適落于將軍署之內(nèi)宅，莊直入索取。諸役以其神格非凡，遽詰之曰：“童子何來？”莊以實對。
將軍曰：“汝曾讀書否？曾屬對否？”莊曰：“對，小事耳，何難之有！”將軍曰：“能對幾字？”莊曰：“一字能字，一百字亦能之?！睂④娨云浞街蠖湟?，因指廳事所張畫幅而命之對曰“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑?！?/p>
莊曰：“即此間一局棋，便可對矣?！睉曉疲骸皻埰灏刖郑嚐o輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防?！?/p>
注釋①粵中：今廣東番禺市。②莊有恭：清朝人，官至刑部尚書。
③神格：神條與氣質(zhì)。④曾屬對否：曾經(jīng)學過對對子嗎？⑤廳事：指大堂。
⑥火卒：軍中伙夫。 文化常識 象棋。
圍棋與象棋是中國的兩大棋類活動。多數(shù)專家認為，先有圍棋后有象棋。
“象棋”一詞最早出現(xiàn)在《楚辭·招魂》中，自秦漢至唐初，象棋中只有將、車、馬、卒四個兵種。唐時加了“炮”，到北宋時加了“偏”、“禪”，相當于“士”、“象”。
至北宋末南宋初，中國象棋才真正定型：一副象棋32枚子，分將、士、象、兵、車、馬、炮。 思考與練習 1、解釋：①署 ②適 ③弈 ④對 ⑤夸 2、翻譯：①諸役以其幼而忽之 ；②遽詰之曰 ；③莊以實對 ；④何難之有！ 3、曹植聰慧 曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。
太祖嘗視其文，謂植曰：“汝請人邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當面試。奈何請人？”時鄴筆立成，可觀。
太祖甚異之。 注釋①《詩》、《論》：指《詩經(jīng)》和《論語》。
②賦：古代的一種文體。③太祖：指曹操。
④論：議論。⑤鄴：古地名，在今河南境內(nèi)。
⑥銅雀臺：曹操在鄴城所建的亭臺。 文化常識 文學家曹植。
曹植是曹操的兒子，字子建。他從小穎悟，從上文看，十多歲時讀過的書已相當多，而且文章也寫得不錯了。
因富于才學，早年曾受曹操寵愛，一度欲立為太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕稱帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。
他的詩歌多為五言，前期少數(shù)傷口反映了社會的動亂與自己的抱負，后期則表現(xiàn)自己的苦悶心情。今有《曹子建集》。
思考與練習 1、解釋：①顧 ②悉 ③將 ④諸 ⑤援 2、翻譯：善屬文 ；②奈何請人 ；③太祖甚異之 3、理解：“可觀”的意思是什么？ 4、默寫《七步詩》。 4、鮑子難客 齊田氏祖于庭，食客千人。
有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭?。
有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進曰：“不如君言。天地萬物與我并生，類也。
類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！” 注釋①田氏：齊國姓田的（貴族）。
②祖：古人出遠門設(shè)宴祭路神叫“祖”。③繁：毓。
④非相為而生：不是為了對方的生存而生存的。⑤蚋：一種吸血的小蟲。
⑥囋：叮咬。 文化常識 食客。
春秋戰(zhàn)國時期憑一技之長投靠貴族的人叫“食客”。權(quán)貴人家為了網(wǎng)羅人才及顯示實力，多的有食客三千，少的也有數(shù)百。
在食客中有的善出謀劃策，有的善外交辭令，那些擅長于偷雞摸狗的有時也能成為食客。食客中憑才能大小區(qū)分等級。
思考與練習 1、解釋：①和 ②亦 ③并 ④類 2、翻譯：①天之于民厚矣 ②不如君言 ③徒以小大智力而相制 3、題目“鮑子難客”中的“難”，解釋為 。 5、曹紹夔捉“怪” 洛陽有僧，房中有罄，日夜輒自鳴。
僧以為怪，懼而成疾。求術(shù)士百方禁之，終不能已。
紹夔與僧善，來問疾，僧俱以告，俄，擊齋鐘，罄復作聲。紹夔笑曰：“明日可設(shè)盛饌，當為除之?！?/p>
僧雖不信紹夔言，然冀其有效，乃具饌以待之。夔食訖，出懷中銼，銼罄數(shù)處，其響遂絕。
僧苦問其所以，紹夔云：“此罄與鐘律合，擊彼此應。”僧大喜，其疾亦愈。
注釋①罄：一種打擊樂器。和尚用來作佛事。
②術(shù)士：有。
3. 文言文閱讀,要有答案全國卷Ⅰ
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8~10題。
廖剛字用中，南劍州順昌人。宣和初，自漳州司錄除國子錄，擢監(jiān)察御史。時蔡京當國，剛論秦無所避。以親老求補外，出知興化軍。欽宗即位，以右正言召。丁父憂，服闋，除工部員外郎，以母疾辭。紹興元年，盜起旁郡，官吏悉逃去，順昌民以剛為命。剛喻從盜者使反業(yè)，既而他盜入順昌，部使都檄剛撫定，剛遣長子遲喻賊，賊知剛父子有信義，亦散去。尋召為吏部員外郎，言：“古者天子必有親兵自將，所以備不虞而強主威。愿稽舊制，選精銳為親兵，居則以為衛(wèi)，動則以為中軍，此強干弱枝之道?！庇盅裕骸皣移D難已極，今方圖新，若會稽誠非久駐之地。請經(jīng)營建康，親擁六師往為固守計，以杜金人窺伺之意、”丁母憂，服闋，復拜給事中。剛言：“國不可一日無兵，兵不可一日無食。今諸將之兵備江、淮，不知幾萬，初無儲蓄，日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉，浙民已困，欲救此患莫屯田?！币颢I三說，將校有能射耕，當加優(yōu)賞，每耕田一頃，與轉(zhuǎn)一資，百姓愿耕，假以糧種，復以租賦。上令都督府措置。時朝廷推究章惇、蔡卞誤國之罪，追貶其身，仍詔子孫毋得官中朝。至是章杰自崇道觀知婺州，章僅自太府丞提舉江東茶鹽事。剛封還詔書，謂即如此，何以示懲，乃并與祠。時徽宗已崩，上遇朔望猶率群臣遙拜洲圣，剛言：“禮有隆殺，兄為君則君之，己為君則兄之可也。望勉抑圣心，但歲時行家人禮于內(nèi)庭?！睆闹?。鄭億年與秦檜有連而得美官，剛顯疏其惡，檜銜之。金人叛盟，剛乞起舊相之有德望者，處以近藩，檜聞之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚書，而以王次翁為中丞。初，邊報至，從官會都堂，剛謂億年曰：“公以百口保金人，今已背約，有何面目尚在朝廷乎？”億年奉祠去。明年致仕。以紹興十三年卒。 （節(jié)選自《宋史？廖剛傳》）
8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A.部使者檄剛撫定 檄：文告。
B.剛遣長子遲喻賊 喻：開導。
C.愿稽舊制，選精銳為親兵 稽：查考。
D.以杜金人窺伺之意 杜：制止。
9.以下各組句子中，分別表明廖剛“對下采用安撫方式”和“對不公事敢于抗爭”的一組是
A.順昌民以剛為命 謂即如此，何以示懲
B.剛喻從盜都使反業(yè) 有何面目尚在朝廷乎
C.賊知剛父子有信義，亦散去 是欲置我何地耶
D.百姓愿耕，假以糧種，復以租賦 但歲時行家人禮于內(nèi)庭
10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A.廖剛是南劍州人，任監(jiān)察御史時正值蔡京當權(quán)。他敢于直言，秦事議論無所避忌。又很孝順雙親，以親老求往地方任職，父親去世后又因母親病辭任工部員外郎。
B.廖剛認為古代天子親自率軍，是為防備不測增強主威。當今也應精選親兵，平時守衛(wèi)，戰(zhàn)時打仗。他又認為，當前國家危難，應率軍往建康固守，防備金人入侵。
C.廖剛提出國不可一日無兵，兵不可一日無食，如今儲將率領(lǐng)部隊布于江淮之間，人多糧少，因而要重耕戰(zhàn)、行屯田，將校若即能打仗又能種田，應當給以優(yōu)待。
D.廖剛敢于直言，鄭億年因秦檜的關(guān)系而得美官，廖剛上疏奏其惡行，秦檜因此忌恨廖剛。金人叛盟，廖剛起用有德望的舊相，以遏制秦檜，又引起秦檜的強烈不滿。
四、（23分）
11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
(1)日待哺于東南之特餉，浙民已困，欲救此患莫若屯田。
譯文：
(2)兄為君則君之，已為君則兄之可也。
譯文：
答案
8.A 9.B 10.D
11.(1)每天等著吃從東南地區(qū)運來的軍糧，浙地人民已經(jīng)困乏，要解救這一患難不如屯田。
(2)兄長為國君時就用國君禮待他，自己為國君時用兄長禮節(jié)對待他就可以了。
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4. 以學自損 不如無學文言文閱讀題以學自損 不如無學
夫?qū)W者，所以求益耳.見人讀數(shù)十卷書便自高大，凌忽長者，輕慢同列，人疾之如仇敵，惡之如鴟梟.如此以學自損，不如無學也.
7解釋加點的字詞
夫?qū)W者，所以求益耳（ 長進 ） 人疾之如仇敵（ 怨恨 ）
如此以學自損（ 像這樣 ） 輕慢（ 輕視 ）
8 翻譯下列句子
如此以學自損， 不如無學
像這樣以所謂學習損害了自己，還不如不學呢！
9 本文告訴我們學習的目的是
夫?qū)W者，所以求益耳
10文章的觀點是
如此以學自損 ，不如無學
11根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合學習生活談談，我們應抱有什么樣的學習態(tài)度？
不能一學到一點東西就自高自大，驕傲自滿 ，要謙虛好學，學而不厭。
以學自損，不如無學
夫?qū)W者，所以求益①耳。見人讀數(shù)十卷書便自高昂大，凌忽②長者，輕慢同列③。人疾之④如仇敵，惡之如鴟（chī）梟（xiāo）。如此以學自損，不如無學也。
（選自南北朝·顏之推《顏氏家訓》）
注釋：①求益：求得長進。②凌忽：凌，欺侮；忽，輕視。③同列：同輩。④疾之；怨恨他。
⑤鴟梟：兩種惡鳥，這是古人的看法。
閱讀訓練
1、解釋句中加點的字。
①所以求益耳 ②人疾之如仇敵
2、指出下列句子屬何種句式。
人疾之如人仇敵，惡之如鴟梟。（ ）
3、用原文中的句子回答“如此以學自損，不如無學也”中“此”指代的內(nèi)容。
4、短文告誡人們的一個道理是
◆參考答案
1、①用來…… ②痛恨；
2、狀語后置；
3、讀數(shù)十卷書，便自高自大，凌忽長者，輕慢同列；
4、學習要永不滿足，做人要謙虛，切忌傲氣。
5. 鑿壁偷光文言文答案1、解釋字詞.（1）衡乃穿壁引其光（乃）：（2）1、于是/用/代詞，書2、鑿壁偷光，貧寒可以勵志，艱苦的生活可以鍛煉人的毅力和志氣，只有奮發(fā)圖強，才能使人登上成功之顛3、鍥而不舍4、囊螢映雪、懸梁刺骨、廢寢忘食、韋編三絕、秉燭達旦囊螢映雪：晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境.為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書.為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文.夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞.一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼.他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來.然不怎么明亮，但可勉強用來看書了.從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用.由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官.同朝代的孫康情況也是如此.由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺.他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上?一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮.原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書.于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外.寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了.孫康不顧寒冷，立即讀起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指.此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書.這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士.后來，他當了一個大官.懸梁刺骨：蘇秦是洛陽人.洛陽是當時周天子的都城.他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產(chǎn)到別的國家找出路去了.但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官.后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家.家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔子，一付狼狽樣.他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了.蘇秦受了很大 *** ，決心爭一口氣.從此以后，他發(fā)憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜.有時候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去.傳說，他晚上念書的時候還把頭發(fā)用帶子系起來拴到房梁上，一打瞌睡，頭向下栽，揪得頭皮疼，他就清醒過來了.這就是后來人們說的“頭懸梁，錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神.就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了.韋編三絕：春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則八九個字.一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀.通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用熟牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為熟牛皮繩最為結(jié)實.像《周易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的.孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復復把《周易》全部讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍.通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用.以此比喻讀書勤奮用功.即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了.”。
6. 一道語文的文言文閱讀題,閱讀下面兩段文言文,完成1~4題.[甲]潭中1.[甲]潭中游魚約有一百來條，都好象在空中游動，沒有什么依靠似的.陽光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動；忽然間又向遠處游去了.來來往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂. 2.(1)可：大概，大約 （2）清：冷清（3）向南 （4）用言語說出3.(1)溪岸的形勢象狗的牙齒般交錯參差，無法看到水的源頭.（2）秀美的樹木奇異的竹林，垂下的陰影相互掩映.（3）使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，寂靜幽深.（4）順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得清楚.4.這里的景色優(yōu)美卻無人賞愛，觸發(fā)了作者對自己境遇的感慨.（唔累死了，我現(xiàn)在初三語文還不錯.就幫你一下把）。
7. 求5篇文言文閱讀,含有原文、閱讀題目、閱讀答案和注釋一晏子之御晏子為齊相，出。
其御①之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚揚，甚自得也。
既而歸，其妻請去③。夫問其故。
妻曰：“晏子長不滿六尺，身相④齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。
今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。
妾是以求去也。” 其后夫自損抑⑦。
晏子怪而問之，御以實對⑧。晏子薦以為大夫。
注釋：①御：馬夫。 ②駟馬：四匹馬拉的車。
③去：離開，這里指離婚。 ④相：擔任國相。
⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。
⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對：回答。
[譯文]：晏子擔任齊國之相時，有一天出去。車夫的妻子，從門縫里偷看她丈夫。
她丈夫替國相駕車，坐在傘下，用鞭子抽打著車前的四匹馬，趾高氣昂，很是神采氣昂。車夫回來后，他妻子要求離婚，車夫問她是什么原因，妻子說：“晏子身高不滿六尺，身為齊相，名聞各國。
今天，我看他出門，智謀深遠，態(tài)度謙虛?，F(xiàn)在看看你，身高八尺，卻做人家的車夫，可是看你的樣子，好像還覺得很滿足，我因此要求離婚?！?/p>
從此之后，她丈夫處處收斂，謙卑多了。晏子覺得奇怪，就問他怎么回事，車夫據(jù)實相告，晏子就推薦他做了大夫。
1.解釋下列短語。（1）意氣揚揚： （2）名顯諸侯： 2.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。
今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。 3.選出理解和分析有誤的一項。
（ ） A.本文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點、說明道理，說服力強。 B.本文非常細膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動，但讀者難以把握作者的真實意圖。
用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。 4.晏子是古代名相，結(jié)合文段，用自己的話說說他選用人才的標準是什么。
答案：1.(1)趾高氣揚，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在諸侯各國都有很大的名聲。 2.今天我看他出門，雖然志向遠大，深謀遠慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。
3.B 4.晏子的標準是：有了缺點能虛心接受意見，并及時加以改正。二子魚論戰(zhàn)宋公及楚人戰(zhàn)與泓（①）。
宋人既成列，楚人未既（②）濟（③）。司馬（④）曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。”
公曰：“不可?！奔葷闯闪?，又以告。
公曰：“未可。”既陳（⑤）而后擊之，宋師敗績。
（節(jié)選自《》）注釋（1）泓：泓水 （2）既：盡，完了 （3）濟：渡過 （4）司馬：統(tǒng)帥軍隊的最高長官，這里指子魚。 （5）陳：同“陣”，擺好陣勢。
[譯文]：宋襄公領(lǐng)兵和楚軍在泓水地方交戰(zhàn)。宋軍已經(jīng)排好隊列，楚軍還未全部渡河。
子魚說：“他們?nèi)硕?，我們?nèi)松?，趁他們尚未全部渡河，請下令攻擊他們。”襄公說：“不行。”
楚軍全部渡河，尚未排好隊列，子魚又將上述意見報告襄公。襄公說：“還不行?！?/p>
等到楚軍排好了陣勢，然后才攻擊他們，結(jié)果，宋軍大敗。 1.解釋加點詞的意思。
宋人既成列（ ） 2.翻譯下面的句子。彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。
3.用原文語句答題。（3分）文中“宋師敗績”是因為宋公錯失了發(fā)動進攻的時機：（1） , ;(2) 。
答案：1.隊列 2.對方人多而我們?nèi)松伲弥麄冞€沒有完全渡過泓水，請（您）下令進攻他們。 3(1)宋人既成列，楚人未既濟（如答后半句也可）；（2）既濟而未成列 三孔子見齊景公孔子見齊景公，景公致廩丘①以為養(yǎng)②。
孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當功以受祿。今說景公，景公未之以行③而賜之廩丘，其不知丘④也亦甚矣?！?/p>
令弟子趣駕，辭而行。（節(jié)選自《呂氏春秋》）注：①廩丘：地名。
②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③未之行：沒有采納我的主張。
④丘：孔子，名丘。 [譯文]：孔子拜見齊景公，景公贈予廩丘邑，以此作為孔子供養(yǎng)之地。
孔子拒絕不接受贈地，回到住處，對弟子說：“我只聽說，君子應當有功勞而受祿。時下我游說景公，景公并沒有按我的勸導行事，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了?！?/p>
于是令弟子駕車，辭別景公離去。 1.解釋下面句子中加點詞語的意思。
（1）孔子辭不受 辭：（2）今說景公 說： 2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。是亦不可以已乎？ 3.孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養(yǎng)之地呢？ 答案：1.(1)推辭，拒絕 （2）游說，說服 2.這種做法不也可以停止了嗎？ 3.孔子認為自己沒有功勞，沒有做好自己的本職工作，沒有資格受供養(yǎng)之地。
四 [甲]：既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。
余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
[乙]：人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。
久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。
若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也?！?/p>
夫以孔子之圣，猶須好學，今人可不勉⑥乎？（節(jié)選自顧炎武《與友人書》） [注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。
8. 文言文閱讀題及答案1 釣餌同而得失異 予嘗步自橫溪.有二叟分石而釣，其甲得魚至多且易?。灰揖谷胀鏊@也，乃投竿問甲曰：“食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶 ” 甲曰：“吾/方下/釣時，但知/有我/而不知/有魚，目/不瞬，神/不變，魚/忘其/為我，故/易取也。
子意乎魚，目乎魚，神變則魚逝矣，奚其獲 ” 。乙如其教，連取數(shù)魚。
予嘆日：“旨哉！意成乎道也?！?2、甲、乙釣魚是相同的條件有哪些？---- 釣餌同 結(jié)果不同 ---（甲）吾方下釣時，但知有我而不知有魚，目不瞬，神不變，魚忘其為我，故易取也。
（乙）子意乎魚，目乎魚，神變則魚逝矣，奚其獲 ” 。3、文末“旨哉！意成乎道也”這句話的作用是卒章顯志（凸顯主題）4、請你用簡潔的語言為甲、乙兩老漢畫像。
甲老漢：釣魚時，心中坦然眼睛微閉神色安然，使魚看不清老漢的用意，因而上鉤。 乙老漢：一心取魚，雙目盯著魚，神色在意魚，使魚有所察覺。
所以魚跑了。、5讀了這則小故事，你悟出的道理：辦事欲成功，不要急功近利。
要輕松安然。
不懷什么什么成語（懷的四字成語）
《辦事的分寸》是一部國產(chǎn)科普書籍。作者慧來。中國時代經(jīng)濟出版社出版。書籍闡述了人們在社會生活的各種活動中，都要掌握適度的原則。通常所說的“掌握火候”、“劃清界限”、“矯枉過正”、“過猶不及”、“欲速則不達”等等講的都是這種“火候”和“分寸”的問題。如果不掌握分寸，不在乎分寸，企圖跨越它所匡定的界限，只想“急于求成”、“立竿見影”，除了拔苗助長，事與愿違、多栽幾個跟頭之外，不會有別的更好結(jié)果。
內(nèi)容簡介
“分寸”二字誰也逃不過，任何追求成功、謀求立世的人都不敢小覷它。今人如此，古人亦無不如此。元朝王實甫《西廂記》第五本第3折：“橫死眼，不識好人，招禍口，不知分寸。”《兒女英雄傳》第2回：“你我向來相憐相愛，相敬如賓。就說閨房之中甚于畫眉，也要有個分寸?！?/p>
草明《乘風破浪》第四章也寫道：“他似乎是怕分她的心，很注意講話分寸。”《紅樓夢》第21回：“姐妹們和氣，也有個分寸，也沒得個黑家白日鬧的?！笨梢姡@些“分寸”講的都是為人處世、說話辦事必須掌握的尺度。
但這個“尺度”，這個“分寸”究竟在哪兒？答案并不像問題的提出那么簡單，有的分寸在說話的多少上、詳略上、言辭間、語調(diào)里；有的分寸在辦事的輕重上、緩急上、大小上、情緒上；有的分寸在交往的生疏上、遠近上、深淺上、禮儀上、感情厚薄上；也有的分寸在處世的態(tài)度上、觀念上、思想上等等，不一而足。
本套叢書正是對這些分寸的各個環(huán)節(jié)進行逐一的分析與解悟，從理論上和實踐上進行了雙重推演與論證。相信讀者朋友一定能通過本套叢書很好地感悟和把握到為人處世的各種分寸，并從這些分寸中找到通向人生成功的基本途徑。
急于求成，漢語成語，拼音是jí yú qiú chéng，形容急著要取得成功，出自明朝羅貫中《三國演義》第45回。
成語出處
明朝羅貫中所著的《三國演義》第45回：“二都督道：'急切不得下手！'”
成語用法
偏正式；作謂語、賓語、定語；含貶義。?
示例
她怎樣呢？還是那樣急于求成，不甘寂寞嗎？
成語辨析
近義詞：迫不及待、急于事成、急功近利。
反義詞：從容不迫。
歇后語：一镢頭挖一口井-急于求成。
過猶不及，漢語成語，讀音為guò yóu bù jí ，意思是事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。出自《論語·先進》。
成語用法
主謂式；作謂語、賓語、定語；強調(diào)言行恰如其分。
示例
白玉堂道：“你我讀書人，待人接物，理宜從權(quán)達變，不過隨遇而安，行云流水。過猶不及，其病一也。兄臺豈不失于中道乎？”★清·《三俠五義》第七十七回
清《誦讀教學》：“前者歪曲了白話文，后者也歪曲了白話文，所謂也～。
據(jù)老夫看來：這是“～”。大約兩耳過長，反覺沒用。 ◎清·李汝珍《鏡花緣》第十四回。
成語出處
《論語·先進》：“子貢問：‘師與商也孰賢？’子曰：‘師也過，商也不及?！唬骸粍t師愈與？’子曰：‘過猶不及?！?/p>
成語辨析
近義詞：過為已甚。
反義詞：恰如其分、恰到好處。
以上內(nèi)容參考百度百科-辦事的分寸、百度百科-急于求成
《恰到好處》閱讀答案
不懷什么什么成語
不懷成語：
不懷好意、
坐懷不亂、
懷才不遇、
懷惡不悛、
不以介懷
懷的四字成語
不懷好意、觸目傷懷、虛懷若谷、游目騁懷、關(guān)懷備至、身懷六甲、寬大為懷、耿耿于懷、胸懷大志、開懷暢飲、心懷鬼胎、坐懷不亂。
一、不懷好意[?bùhuáihǎoyì?]
釋義：心中不存善念。
出處：明·施耐庵《水滸傳》第二十七回:“武松聽了這話，自家肚里尋思道:‘這婦人不懷好意了。你看我且先耍他?！?/p>
二、觸目傷懷[?chùmùshānghuái?]
釋義：見到某種情況而內(nèi)心特別悲傷。
出處：出處來自朱自清的《背影》，“那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已?！?/p>
三、虛懷若谷[?xūhuáiruògǔ?]
釋義：胸懷像山谷那樣深而寬廣，形容十分謙虛。
出處：《老子》:“敦兮其若樸，曠兮其若谷?！?/p>
四、游目騁懷[?yóumùchěnghuái?]
釋義：游目，隨意觀看。騁，放任。指縱眼四望，心胸開闊。
出處：晉·王羲之《蘭亭集序》:“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！?/p>
五、關(guān)懷備至[?guānhuáibèizhì?]
釋義：備，全，盡。至，到。關(guān)心得非常周到。
出處：劉白羽《海天集·偉大創(chuàng)業(yè)者》:“總理對人總是關(guān)懷備至，體貼入微?！?/p>
什么流無水什么心不專猜一個成語
完整題目：流無水心不專人懼日老牽線打一成語
答案：風花雪月
風流無水花心不專雪人懼日月老牽線
什么不舉成語大全四個字
1.舉什么不舉成語
不舉成語：
不勝枚舉、
舉棋不定、
不識抬舉、
舉止不凡、
知情不舉、
舉不勝舉
2.無獨不舉一枚二勝組成四字成語
不勝枚舉bùshèngméijǔ
[釋義]勝：盡；枚：個。無法一個一個全部列舉出來。形容同一類的人或事物很多。
[語出]清·錢大昕《十駕齋養(yǎng)新錄》：“而宋人撰述不見于志者；又復不勝枚舉?！?/p>
[正音]不；不能讀作“bú”。
[辨形]枚；不能寫作“沒”。
[近義]不計其數(shù)不可勝數(shù)舉不勝舉
[反義]屈指可數(shù)寥寥無幾
[用法]多用于列舉的場合。一般作謂語、補語。
[結(jié)構(gòu)]動賓式。
[辨析]～和“舉不勝舉”；都形容數(shù)量極多。有時可通用。但～偏重于所舉的是同一類的人或事物；“舉不勝舉”偏重于所舉的不只限于同一類的人或事物。
[例句]
①這里的好人好事～。
②開展學雷鋒活動以來；學校中的好人好事層出不窮；～。
獨一無二dúyīwúèr
[釋義]只有這一個；而沒有別的可與其相比。形容非常突出。
[語出]宋·延壽楫《宗鏡錄》：“獨一無二；即真解脫?！?/p>
[近義]蓋世無雙絕無僅有無與倫比無可比擬世不二出
[反義]平淡無奇不足為奇屢見不鮮司空見慣無獨有偶
[用法]多含褒義。一般作謂語、定語。
[結(jié)構(gòu)]聯(lián)合式。
[辨析]～和“舉世無雙”；都可表示“很稀少或沒有可相比”的意思。不同在于：～用于強調(diào)“唯一的；沒有第二個或相同”的意思時；同樣表示“沒有可以相比”的意思；～前面可加上一定的限制；“舉世無雙”本身含有“在全世界”之意；所以前面不加限制。
[例句]大熊貓是我們的國寶；在世界上～。
[英譯]theoneandonly
3.出自論語的成語一為不舉眾善皆惘
一息尚存——一息尚存，此志不容稍懈。
有朋自遠方來，不亦樂乎——學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而
不慍，不亦君子乎？
巧言令色——巧言令色，鮮矣仁！
言而有信——事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交言而有信。
眾星拱月——為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。
一言以蔽之——詩三百，一言以蔽之，曰“思無邪”。
三十而立、不惑之年、隨心所欲——吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知
天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
溫故知新——溫故而知新，可以為師矣。
見義勇為——見義不為，無勇也。
是可忍孰不可忍——八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？
既往不咎——成事不說，遂事不諫，既往不咎。
盡善盡美——盡美矣，又盡善也。
朽木不可雕——朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，于予與何誅。
不恥下問——敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。
三思而行——季文子三思而后行。子聞之，曰：“再，斯可矣?！?/p>
愚不可及——其知可及也，其愚不可及也。
文質(zhì)彬彬——文質(zhì)彬彬，然后君子。
誨人不倦——默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？
舉一反三——舉一隅不以三隅反，則不復也。
三月不知肉味——子在齊聞韶，三月不知肉味。
三人行必有我?guī)煛诵?，必有我?guī)熝伞?/p>
擇善而從——擇其善者而從之，其不善者而改之。
君子坦蕩蕩——君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
任重道遠——士不可以不弘毅，任重而道遠。
不在其位，不謀其政——不在其位，不謀其政。
循循誘導——夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。
欲罷不能——欲罷不能，既竭吾才，如有所立卓爾。
后生可畏——后生可畏，焉知來者之不如今也？
升堂入室——由也升堂矣，未入于室也。
過猶不及——曰：“然則師愈與？”子曰：“過猶不及?！?/p>
己所不欲，勿施于人——己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨。
內(nèi)省不疚——內(nèi)省不疚，夫何憂何懼？
生死有命，富貴在天——商聞之矣：死生有命，富貴在天。
四海之內(nèi)皆兄弟——四海之內(nèi)，皆兄弟也。
一言既出，駟馬難追——夫子之說，君子也，駟不及舌。
察言觀色——夫達也者，質(zhì)直而好義，察言而觀色，慮以下人。
名正言順——名不正，則言不順。
手足無措——刑罰不中，***無所措手足。
一言興邦——一言而可以興邦，有諸？
欲速則不達——欲速，則不達；見小利，則大事不成。
殺身成仁——志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
工欲善其事，必先利其器——工欲善其事，必先利其器。
人無遠慮，必有近憂——人無遠慮，必有近憂。
道不同不相為謀——道不同，不相為謀。
分崩離析——邦分崩離析而不能守也。
禍起蕭墻——吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。
血氣方剛——及其壯也，血氣方剛，戒之在斗。
殺雞焉用牛刀——割雞焉用牛刀？
色厲內(nèi)荏——色厲而內(nèi)荏，譬諸小人，其猶穿窬之盜也與？
道聽途說——道聽而涂說，德之棄也。
患得患失——其未得之也，患得之；既得之，患失之。
心安理得——則心安而德全矣。
文過飾非——小人之過也必文。
老而不死——老而不死，是為賊也！
待價而沽——子曰：沽之哉！沽之哉！我待賈者也。
怨天尤人——君子不怨天，不尤人。
4.四字成語后面是是舉
輕而易舉不可枚舉不可勝舉人存政舉高飛遠舉瞽言妄舉飆發(fā)電舉
在此一舉言揚行舉超然遠舉管窺筐舉輕徙鳥舉知情不舉
這類的成語網(wǎng)上實在是太多了。。
5.形容人不舉成語
形容人不舉成語
比較常抄見的有這些：
口是心非kǒushìxīnfēi
成語解釋：嘴里說得很好，心里想的卻是另一套。指心口不一致。
成語出自：晉·葛洪《抱樸子·微旨》：“口是心非，背向異辭?！?/p>
成語簡拼：ksxf
成語字數(shù)：4個字
感***彩：口是心非是褒義詞
成語結(jié)構(gòu)：聯(lián)合式
成語年代：古代
常用程度：常用
成語示例：俺哥哥原來是口是心非，不是好人了也。
近義詞：陽奉陰違、言不由衷
反義詞：言為心聲、言行一致、表里如一
成語語法：聯(lián)合式；作定語、賓語；含貶義
6.形容無法一個一個地全部列舉出來的成語
成語是：不勝枚舉
不勝枚舉
解釋勝：盡；枚：個。不能一個個地列舉出來。形容數(shù)量很多。
出自宋·王_《野客叢書·俗語有所自》：“似此等語，不可枚舉。”
類似這些話，數(shù)量很多不能一個個地列舉出來。
示例學校里的好人好事可以說是不勝枚舉。
語法動賓式；作謂語、補語；用于列舉的場合
近義詞不一而足、恒河沙數(shù)、俯拾皆是、滿坑滿谷、數(shù)不勝數(shù)、不計其數(shù)、星羅棋布、俯拾即是、擢發(fā)難數(shù)、不遑枚舉、不可勝數(shù)、舉不勝舉、不乏其人
反義詞寥寥無幾、碩果僅存、空谷足音、聊勝于無、擢發(fā)難數(shù)、罄竹難書、寥寥可數(shù)、吉光片羽、寥若晨星、屈指可數(shù)
不舉的惡搞成語擴展閱讀
1、不勝枚舉的近義詞
舉不勝舉
解釋勝：盡。列舉也列舉不完。形容數(shù)量很多。
出自魯迅《偽自由書·后記》引谷春帆《談“文人先行”》：“公開告密，賣友求榮，賣身投靠的勾當，舉不勝舉?！?/p>
例子會武功的人舉不勝舉，能跟動物交流的人卻寥寥無幾。
語法連動式；作謂語、定語；形容很多
2、不勝枚舉的反義詞
寥寥無幾
解釋寥寥：形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個。
出自清·李寶嘉《文明小史》第一回：“連做詩賦的也寥寥無幾?！?/p>
連做詩賦的人也非常稀少，沒有幾個。
示例書很漂亮，倘我對歌懂得多一些，恐怕就更有趣了。這樣的軍醫(yī)先生，現(xiàn)在日本也寥寥無幾罷。
語法偏正式；作謂語、定語、補語；含貶義
7.用“多三光一華掃藝反才多一實不舉此而”組成五個成語
用“多三光一華掃藝反才多一實不舉此而”組成五個成語。
多此一舉，舉一反三，多才多藝，
華而不實，一掃而空。
8.四字成語填字:_情_舉
四字成語填字
知情不舉
不懷好意的成語
成語不懷好意
注音bùhuáihǎoyì
釋義沒安好心。懷有惡意，有著不可告人的目的。
歇后語半夜登門、狼夸羊肥
近義詞居心不良、居心叵測
反義詞與人為善、誠心誠意
用法作謂語、定語；指動機不純
要熟悉成語的哦
善于描寫一個人的美，莫如宋玉，他在《登徒子好色賦》里是這樣描寫“東家之子”的美：“東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤，”東家之子的美，真是“恰到好處”，稍為多一點，或稍為少一點，就不美， 俺們不管做什么事都需要“恰到好處”，京戲著名演員演出，總講究不瘟不火，優(yōu)秀的歌手在熱情地歌唱時，情真又能自持，工人煉鋼需注意火候，做政治工作要掌握分寸，一句話：“過”與“不及”都不好， “不及”就是“不夠”，許多人都了解這是不好的，或者說這是“不夠好”，“過”就是“過火”，“過火”，卻往往容易被認為好，說這是“深”、“透”，是“徹底”，難道不好嗎？其實過頭，常常把好事做成壞事，事情做得過一分，就會走向反面，失眠不好，睡覺睡得著就好；但睡覺過多就可能變成懶漢，勞動好，但勞動過累，就要妨礙健康，而對健康過于注意的人，又常常會造成精神上的一種負擔，老是疑心自己有病，結(jié)果反而把身體搞壞，列寧說過：“只要向前多走一小步——看來仿佛向同一方向前進的一小步——真理便會變成錯誤，”這話講得多么深刻， 寫到這里，有人會問：“依你說，一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高，臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅，什么事都要不長不短，不快不慢，不多又不少，那豈不是變成折衷主義嗎？孔夫子講過：過猶不及，你的說法很像儒家的中庸之道，”我說：不是折衷主義，折衷主義是按自己的主觀，把長和短、快和慢、多和少加起來被二除的東西，自己以為“恰到好處”，其實是一種主觀上的想象，我說的“恰到好處”，也不是中庸之道，中庸之道的“過”與“不及”，是按孔子所說的標準來衡量的，俺們常說辦事要恰如其“分”，這“分”也就是標準的意思，孔夫子認為的“分”和俺們的不同，馬克思主義者對“過”與“不及”有自己的標準，那就是客觀的實踐的標準，這個客觀的標準就是實事求是，就是從實際出發(fā)，按事物本身的規(guī)律做事，要經(jīng)過實踐的檢驗，尋找這個客觀標準，就要下番調(diào)查研究功夫，認真走群眾路線；而且要善于在實際行動中小結(jié)出經(jīng)驗來，只有這樣，才能精確地判斷什么情況是“過”，什么情況是“不及”，才能使俺們的工作做得“恰到好處”。1、本文主要觀點是？2、開頭以東家之子入題，有何好處？3、第④段作者議論“過”與“不及”，著重議論的是___,著重議論這方面是因為___4、作者首先針對一些人的疑問，把___與___作了區(qū)別，然后闡明____,最后告訴人們___.5、你認為哪一段更適合做③段事實論據(jù)。材料…………為什么？
不及是什么意思
58.二三其德：形容沒有一定的主張，三心二意。
59.方外之士：超然于世俗禮教之外的人。也指僧人、道人。方外：世外。
60.非池中物：不是久居池水中的東西。比喻有遠大抱負的人。
61.不名一錢：一個錢也沒有。形容極其貧窮。名：占有。
62.美女簪花：形容書法的 雋秀多姿，如同美女戴花。
63.千載一時：一千年才有這樣一次時機。形容很難遇到的機會。
64.破鏡重圓：比喻夫妻失散或離異后重又團聚。
65.牝雞司晨 ：母雞報曉。舊時比喻婦女掌權(quán)當政。
66.藕斷絲連：蓮藕已經(jīng)折斷，絲還連著。比喻表面上斷了關(guān)系，實際上仍有牽連。 多指男女之間情意未斷。
67.綠衣使者：指鸚鵡。后用來指郵遞員。
68.囊中盛錐：口袋里藏錐子，藏不住。比喻硬出頭，管閑事。
69.合浦珠還：比喻人去而復回或東西失而復得。
70.差強人意：差，稍微，比較的。強，振奮。原來指能振奮人的意思?，F(xiàn)在形容某
人某事大體能使人滿意?！獎偛欧诺哪菐资赘瓒疾淮蠛寐?，只有這一首還差強人意?！拇犓{劍男子籃球隊在外援杰勝的率領(lǐng)下，險勝廣東宏遠隊，表現(xiàn)還算差強人意。
71.絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬來往不絕，連續(xù)不斷?！邳h和政府的關(guān)懷下，救災物資絡(luò)繹不絕地到達災區(qū)，災民們終于有了歡聲和笑語。
72.評頭品足：原來指無聊的人評論婦女的容貌。現(xiàn)在泛指對人對事說長道短，挑剔 毛病。
——文藝晚會結(jié)束后，評委們經(jīng)過一番評頭品足，反復比較，終于確定了獲獎名單。
73.半青半黃：是指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達到成熟階段?！麣獾媚樕肭喟朦S，嘴唇哆嗦了半天，什么話也說不出來。
74.良莠不齊：比喻好人壞人混雜在一起。 ——我們對入校新生進行了一次摸底測試，結(jié)果是成績懸殊，良莠不齊。
75.禍起蕭墻：禍亂從內(nèi)部發(fā)生?！獩]想到，由于樓房的工程質(zhì)量不過關(guān)，結(jié)果造成嚴重事故，真是禍起蕭墻?！承┤艘?禍起蕭墻"來解釋巴爾干地區(qū)戰(zhàn)爭危機的本源，顯然是不公允的。
76.見異思遷：形容意志不堅定，喜愛不專一。也指不安心工作，見到別的工作就想 改行。
——他在填報高考志愿時，又想報北京大學，又想報南京理工學院，真是見異思遷。
77.亦步亦趨：意思是老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻自己沒有主張，或為了討好，每
件事都順從別人，跟著人家走?！曄冗M國家的先進技術(shù)，亦步亦趨，博采眾長，為的是發(fā)展自己。
78.指手畫腳：原來指一邊說話，一邊做各種動作。現(xiàn)在多指不負責任地亂加指點、 批評，或任意發(fā)號施令。
——每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。
79.付之一笑：用一笑來對待它。形容不屑于理會。——他待人態(tài)度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。
80.一蹴而就：一抬腳就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。
——吳教授真不愧為丹青妙手，在他的筆下，一幅畫三下兩下便一蹴而就了。
81.屢試不爽：多次試驗都不錯。爽：差錯?！谧罱嗄昀铮鞣N語文教學方法如雨后春筍般涌現(xiàn)，有的取得了巨大的成功，有的卻屢試不爽，效果不盡如人意。
82.借箸代籌：原意是借你面前的筷子來指畫當前的形勢。后來表示代人策劃 。
——沒有資金，沒有原料，我們只有借箸代籌，渡過難關(guān)。
83.膾炙人口:原來比喻美味人人愛吃，后來比喻美好的詩文人人稱贊傳頌。
——反對腐敗的口號一經(jīng)提出，就產(chǎn)生了膾炙人口的影響。
84.萍水相逢:比喻素不相識的人偶然相遇。例句所談的是久別重逢，并不是彼此素不
相識，不應當使用萍水相逢來形容，可以改為不期而遇?！覀儌z分別將近十年，想不到在這里萍水相逢。
85.正襟危坐:的確是形容恭敬嚴肅的樣子。但由于它的字面意思是正正衣襟，端正地
坐著，因而這個成語只能用來形容坐著的人，不能形容人的站相或者走相。
——鈴聲一響，歐陽教授便正襟危坐地走上講臺。
86.勵精圖治:形容振奮精神，力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家，適用對象極為有限。
——我國歷史學家勵精圖治，為我們留下了眾多的歷史著作。
87.生吞活剝:比喻生硬地模仿、搬用別人的理論、經(jīng)驗、方法等。
——幫助別人，要心平氣和地擺事實講道理，不能暴風驟雨般生吞活剝地去解決問題。
88.傾巢而出：全體出動。多用于貶義。——在澳門回歸祖國的日子里，許多單位的干部都傾巢而出，參加清潔馬路的活動。
89.梁上君子：躲在屋梁上的先生。竊賊的代稱。——李登輝妄言臺灣與大陸是"國與國"關(guān)系，并說這是代表"民意"，企圖將自己裝扮成梁上君子，真是無恥到極點。
90.登堂入室：比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到了高深的地步。也續(xù)寫作
升堂入室?！斶@名小偷登堂入室，準備再次盜竊王云家的財物時，被刑警當場逮個正著。
91.相濡以沫：比喻人在困境之中以微薄的力量竭力相互救助。
——他們疼愛自己的孩子，孩?
回答者： bye850 | 六級 | 2007-7-28 17:01
常見近義成語辨析120例
1．慘無人道：慘，殘酷狠毒。殘暴得滅絕人性。//慘絕人寰：人寰，人世。世上再沒有比這更慘的。形容慘到極點。
2．趁火打劫：趁別人有危難時去撈好處。亦作“趁火搶劫”。//渾水摸魚：比喻乘混亂的機會攫取不正當利益。
3．心滿意足：心愿滿足。亦作“心滿愿足”。//稱心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。
4．承前啟后：承，承接。啟，開創(chuàng)，引出。承接前人的，開創(chuàng)今后的。多用于事業(yè)、學問方面。亦作“承先啟后”。//承上啟下：承接上面的，引起下面的。多用在寫文章方面。
5．三五成群：三個五個結(jié)成一群。//成群結(jié)隊：聚集到一起，結(jié)成一群一伙。亦作“成群結(jié)伙”。
6．胡思亂想：不切實際地瞎想。亦作“胡思亂量”。//癡心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切實際的事情。
7．重整旗鼓：比喻失敗后積聚力量，重新行動。亦作“重振旗鼓”。//卷土重來：卷土，人馬奔跑時揚起塵土。形容失敗后組織力量，重新猛撲過來。
8．嘔心瀝血：形容費盡心思。//處心積慮：處心，存心。積慮，積久考慮。早已千方百計地謀算。多含貶義。
9．粗心大意：做事不細心，馬虎。//粗枝大葉：指文字或話語簡略概括，也指做事不認真，不細心，馬虎大意。
10．大張旗鼓：比喻聲勢和規(guī)模很大。//雷厲風行：厲，猛烈。像打雷那樣猛烈，像刮風那樣迅速。比喻政事法令的執(zhí)行嚴厲迅速。也比喻行事聲勢威猛,動作迅速。
11．當仁不讓：當仁，指面臨仁義之事?！墩撜Z?衛(wèi)靈公》：“當仁不讓于師?！焙蠓褐赣龅綉撟龅氖?，積極主動去做，不退讓。//義不容辭：指顧全道義而不推辭。
12．道貌岸然：道貌，正經(jīng)嚴肅的外貌。岸然，高傲威嚴的樣子。形容神態(tài)莊重嚴肅。現(xiàn)常用來形容故作正經(jīng)，表里不一之狀。多含譏諷之意。//一本正經(jīng)：形容莊重規(guī)矩，非常認真（有時帶有諷刺的意味）。
13．一視同仁：同樣看待，不分厚薄。多用于指人。//等量齊觀：等，同等。齊，一樣。不管事物間的差異，同等看待。多用于指物。
14．牢不可破：牢固得不可摧毀，不可動搖。形容異常堅固。//顛撲不破：顛，跌。撲，敲。無論怎樣傾跌敲打都不會破損。比喻理論正確，無法駁倒推翻。
15．死灰復燃：死灰，燒余的灰燼。比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來（多指壞事）。//東山再起：比喻失勢之后，重新恢復地位。亦作“東山復起”。
16．洞若觀火：形容看得清楚明白。//了如指掌：形容對情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。亦作“了若指掌”。
17．標新立異：原謂特創(chuàng)新意，立論與眾不同。后多指提出新奇主張或創(chuàng)造出新奇的式樣。//獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟。比喻自成一家。
18．耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。//耳聞目睹：親自聽到和看到的。
19．翻天覆地：①形容變化巨大而徹底。②形容鬧得很兇。亦作“覆地翻天”。//天翻地覆：覆，翻，翻過來。比喻急劇的變化。
20．翻云覆雨：比喻反復無常，玩弄手段和權(quán)術(shù)。//朝三暮四：多用以比喻反復無常，變來變?nèi)ァ?/朝秦暮楚：比喻反復無常。亦比喻行蹤不定，早晨在此地，晚上到彼地。
21．煙消云散：比喻事物消失凈盡。亦作“云消霧散”。//風流云散：風吹云散，蹤跡全消。比喻原常相聚的人飄零離散。亦作“風流雨散”。
22．風平浪靜：沒有風浪，水面很平靜。比喻平靜無事。亦作“風靜浪平”。//一帆風順：船掛滿帆，順風行駛。比喻非常順利，毫無挫折或阻礙。
23．風雨飄搖：形容形勢很不穩(wěn)定。//搖搖欲墜：搖搖，動搖不穩(wěn)的樣子。墜，掉下。形容極不穩(wěn)固，就要落下來，或比喻就要垮臺。
24．浮光掠影：浮光，水面上的反光。掠影，一閃而過的影子。比喻觀察不細印象不深。//走馬觀花：騎在馬上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地觀察一下事物。
25．后來居上：后來的人或事物可以勝過先前的。有贊許意。//青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
26．生吞活剝：比喻生硬地接受或機械地搬用（別人的理論、經(jīng)驗方法等）。//囫圇吞棗：把棗兒整個兒吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。
27．醉生夢死：比喻象醉酒和做夢一樣，糊涂地過日子。//花天酒地：形容吃喝嫖賭，荒*腐化的生活。
28．歡欣鼓舞：形容非常高興振奮。//歡天喜地：形容非常高興。
29．繪聲繪色：描寫、敘述生動逼真。//有聲有色：表現(xiàn)、描繪得非常生動。
30．魂不附體：靈魂脫離了肉體。形容驚恐之極。//失魂落魄：形容心神不寧或驚慌失措。
31．饑寒交迫：饑餓與寒冷交相逼迫。形容無衣無食，生活困苦不堪。//啼饑號寒：因為缺乏衣食而啼哭。形容生活極端困苦。
32．奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的樣子，只剩下微弱的一口氣。形容氣息微弱的垂死之狀。//岌岌可危：岌岌，危險貌。形容極其危險。
33．歷歷在目：歷歷，清楚分明。清楚地展現(xiàn)在眼前。//記憶猶新：過去的事，至今還記得清楚，就象新近發(fā)生的一樣。
34．家常便飯：①家庭日常的飯食。②比喻經(jīng)常發(fā)生習以為常的事情。//習以為常：謂經(jīng)常如此，就成為常規(guī)了。
35．出生入死：形容冒著生命危險。多用于概述經(jīng)歷。//赴湯蹈火：湯，開水。蹈，踩。形容不避艱險，奮勇向前。多用于表達決心。
36．面目一新：改變原樣，呈現(xiàn)新貌。褒義。//面目全非：完全不是原來的樣子。指景象很破舊，樣子很難看。
37．功虧一簣：功，事功，泛指所做的事。虧，缺少。簣，土筐。愿意是堆九仞高的大山，由于只差一筐土而不能完成。后用來比喻只差最后一點而不能成功，含有惋惜之意。//前功盡棄：過去的功勞全部廢棄。
38．鉤心斗角：心，宮室的中心。角，檐角。原謂宮室建筑的內(nèi)外結(jié)構(gòu)精巧工致，后用以比喻各用心機，明爭暗斗。亦作“勾心斗角”//爾虞我詐：你詐騙我，我詐騙你。
39．茍且偷安：只圖眼前安逸，得過且過。//茍且偷生：得過且過,勉強地生存下去。
40．堅如磐石：象大石頭一樣堅固，常比喻意志不可動搖。//固若金湯：金，“金城”的簡稱，指堅固的城墻。湯，“湯池”的簡稱，指防守嚴密的護城河。形容工事非常堅固。//堅不可摧：非常堅固，摧毀不了?？芍腹な拢部芍笡Q心意志。
41．冠冕堂皇：冠冕，古代帝王官吏的帽子。堂皇，很有氣派的樣子。形容表面莊嚴體面或光明正大的樣子。//堂而皇之：①形容公開或不加掩飾。②形容體面或氣派大。
42．海市蜃樓：①大氣中由于光線的折射作用而形成的一種自然現(xiàn)象。②比喻虛幻的事物。//空中樓閣：指海市蜃樓，多用來比喻虛幻的事物或脫離實際的理論計劃等。
43．忍氣吞聲：形容受了氣而強自忍耐，不說什么話。//忍辱含垢：忍受恥辱。
44．和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。強調(diào)臉色表情和順。//和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。
45．齊心協(xié)力：猶言“同心合力”。眾人一心，共同努力。強調(diào)合力。//和衷共濟：比喻同心協(xié)力，共同克服困難。側(cè)重齊心。
46．赫赫有名：赫赫，非常顯著的樣子，聲名顯赫。//鼎鼎大名：鼎鼎，盛大，顯赫。形容名氣很大。亦作“大名鼎鼎”。
47．絡(luò)繹不絕：形容過往人馬或車輛連接不斷。//川流不息：川，河流。像河水那樣流個不停。多用于比喻來往的人、車馬或船只很多。//紛至沓來：紛，眾多。沓，重復，形容接連不斷地到來。
48．眉開眼笑：形容極其高興的樣子。//眉飛色舞：色，臉色。形容極其高興得意的神態(tài)。
49．名不虛傳：傳出的名聲不是虛假的，謂名聲與實際相符。//名副其實：副，相稱。名聲與實際相符合。
50．明目張膽：形容公開地大膽地做壞事。//明火執(zhí)仗：仗，兵器。點燃火炬，手拿武器。形容公開搶劫或肆無忌憚地做壞事。
51．明哲保身：明哲，明智，通達事理。原指明達事理洞見時勢的人，善于擇安避危，保全自身。后亦指為了個人得失喪失原則的庸俗處世態(tài)度。貶義。//潔身自好：潔，潔身，干凈，保持自身清白，不同流合污。也指顧惜尊重自己，不與他人糾纏在一起。褒義。
52．目不斜視：不該看的事物不看，形容品行端正，遵守禮制。//目不轉(zhuǎn)睛：凝神注視，眼珠一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)。形容注意力高度集中。
53．目空一切：什么都不放在眼里。形容驕傲自大。//旁若無人：形容態(tài)度從容、自然。亦形容高傲，目中無人。
54．背道而馳：道，道路。馳，車馬疾行。比喻彼此方向目標完全相反。//南轅北轍：本要向南行走，卻駕車往北。比喻行動與目的相反。
55．念念有詞：僧道方士等行法術(shù)時，口中默念經(jīng)咒，以通神靈。后指迷信的人小聲說祈禱的話。也指人不停地自言自語。//振振有詞：振振，理直氣壯的樣子。形容自以為理由充分，說個沒完。
56．大發(fā)雷霆：比喻大發(fā)脾氣，高聲訓斥。//怒不可遏：憤怒之極，不可抑制。
57．排山倒海：排，推開。倒，翻倒。形容來勢兇猛。//翻江倒海：形容水勢浩大，多用來比喻力量或聲勢非常壯大。
58．蚍蜉撼樹：蚍蜉，一種大螞蟻。撼，搖動。比喻不自量力。又作“蚍蜉撼大樹”。//螳臂當車：當（dāng），阻擋。比喻不估計自己的力量，去做辦不到的事情，必然招致失敗。
59．鍥而不舍：鏤刻不停。比喻有恒心，有毅力。多用作形容詞，與“精神”搭配。//堅持不懈：堅持到底，毫不松懈。
60．見機行事：機，時機，機會?？吹竭m當?shù)臅r機立即行動。//見風使舵：看風向改變帆篷方向。比喻相機行事，隨機應變。多含貶義。
61．竊竊私語：私下小聲說話。也作“切切私語”。//交頭接耳：緊靠著頭，湊在耳邊低聲說話。
62．撼天動地：形容聲音響亮或聲勢大，力量強。//驚天動地：形容聲音特別響亮，也形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。
63．開誠布公：誠意待人，坦白無私。形容詞性短語。//推心置腹：比喻真心待人。形容詞性短語。//推誠相見：用真心相待。動詞性短語。
64．夸夸其談：說話或?qū)懳恼赂】洌磺袑嶋H。貶義。//侃侃而談：形容說話正直，理直氣壯，從容不迫。
65．刻不容緩：緩，緩慢，拖延。一刻也不能耽擱。形容形勢緊迫。//迫不及待：急迫得不容等待。
66．語重心長：言辭懇切有分量，情誼深長。//苦口婆心：形容懷著好心再三懇切勸告。
67．膾炙人口：美味人人都愛吃。比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。//喜聞樂見：喜歡聽，樂意看。
68．屈指可數(shù)：扳著手指即可數(shù)清。形容數(shù)目很少。側(cè)重指珍貴。//寥寥可數(shù)：形容數(shù)量非常少。則中指不多。
69．無稽之談：沒有根據(jù)的言論。//流言蜚語：毫無根據(jù)的話語。多指背后議論誹謗或挑撥離間的話。又作“流言飛語”。
70．亂七八糟：形容極端混亂，毫無條理和次序。//污（烏）七八糟：十分雜亂，又臟又亂。
71．燃眉之急：像火燒眉毛那樣的緊急。比喻非常緊迫的情況。名詞性短語。//迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情已經(jīng)到了十分緊急的關(guān)頭。形容詞性短語。
72．手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理。//七手八腳：形容人多忙亂，動作不一。
73．進退維谷：谷，比喻困境。進退都處于困難境地。比喻進退兩難。書面用語。//進退兩難：進也不好，退也不好。形容處境困難?？陬^用語。//進退無門：前進后退均無路，形容處境困難，無處容身。
74．杞人憂天：比喻不必要的憂慮。動詞性短語。亦作“杞人之憂”，名詞性短語。//庸人自擾：本來沒有問題而自己瞎著急或自找麻煩。
75．氣吞山河：氣勢能吞沒高山大河。形容氣魄很大。//氣勢磅礴：磅礴，廣大無邊的樣子。形容氣勢極其雄偉。
76．威風凜凜：形容威嚴可畏，氣勢逼人。//氣勢洶洶：洶洶，聲勢很盛的樣子。形容氣勢兇猛。
77．想方設(shè)法：積極動腦筋，想盡各種辦法。//千方百計：想盡一切辦法。
78．前車可鑒：比喻前人失敗的教訓可作鑒戒。動詞性短語。//前車之鑒：比喻當作鑒戒的前人的失敗教訓。名詞性短語。
79．敲詐勒索：依仗勢力或用威脅、欺騙手段，索取財物。//巧取豪奪：指用巧妙的手段騙取或憑武力強奪他人的財物。
80．聚精會神：會，集中。集中精神；集中注意力。//全神貫注：貫注，集中在一起。形容全副精神高度集中。
81．一心一意：心思意念專一。一般作謂語。//全心全意：用全部精力。一般作狀語。
82．煞費苦心：形容費盡心思。//挖空心思：形容費盡心機，想盡辦法。多含貶義。
83．本末倒置：本，樹根。末，樹梢。置，放。比喻顛倒了事物的主次輕重。//舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求細枝末節(jié)。形容輕重倒置。
84．深謀遠慮：周密地計劃，往長遠里考慮。//深思熟慮：深入細致地考慮。
85．神采奕奕：精神旺盛，容貌煥發(fā)。//神采飛揚：臉上的神態(tài)煥發(fā)有神。
86．生氣勃勃：勃勃，精神旺盛的樣子。生命力強，富有朝氣。多用于指人。//生機勃勃：很有活力，很有生命力。多用于指事物。
87．龍騰虎躍：形容威武雄壯，非?；钴S。//生龍活虎：像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。比喻活潑矯健，生氣勃勃。
88．盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。//咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。
89．手無寸鐵：形容手里沒有任何武器。//赤手空拳：形容兩手空空，沒有任何可以憑借的東西。
90．束手無策：形容遇到問題毫無解決的辦法。//手足無措：手足無處安放，形容沒有辦法，不知如何才好。常用于形容舉止慌亂。
91．視若無睹：雖然看了卻像沒有看見一樣。形容對眼前事物漠不關(guān)心。//熟視無睹：指對客觀事物不關(guān)心，雖然經(jīng)常看見，還跟沒有看見一樣。
92．置之不理：放在一邊兒不理不睬。//束之高閣：比喻扔在一邊,不去用它或管它。
93．因勢利導：順著事物的發(fā)展趨勢加以引導。//順水推舟：喻順應情勢說話辦事。
94．聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。//駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事）。
95．隨波逐流：比喻自己沒有立場和主見，只是隨著潮流走。//同流合污：隨著壞人一起做壞事。
96．悠然自得：形容心情悠閑自足，神態(tài)從容的樣子。//泰然自若：形容鎮(zhèn)定，毫不在意的樣子。
97．忐忑不安：心虛不定的意思。//七上八下：比喻心情不安。
98．頭頭是道：形容說話做事有條有理。//天花亂墜：比喻說話有聲有色，非常動聽（多指夸大或不切實際的）。
99．天經(jīng)地義：經(jīng)，常規(guī)，原則。義，正理。指非常正確，不容置疑的道理。//理所當然：從道理上說應當這樣。
100．截然不同：形容事物之間毫無共同之處。//天淵之別：比喻差別極大。
101．逼上梁山：比喻被迫進行反抗或不得不做某種事。//鋌而走險：指因無路可走而采取冒險行為。
102．鴉雀無聲：形容寂靜無聲。//萬籟俱寂：形容周圍環(huán)境十分寧靜。
103．混為一談：把不同的事物混在一起，說成同樣的事物。//相提并論：把不同的人或不同的事混在一起來談論或看待（多用于否定式）。
104．外強中干：外表上好像很強大，實際上很空虛。//色厲內(nèi)荏：外表強硬而內(nèi)心怯懦。
105．萬無一失：絕對不會出差錯。形容極有把握。//十拿九穩(wěn)：比喻很有把握。
106．妄自菲?。哼^分地看輕自己。//自暴自棄：自己糟蹋自己，自己瞧不起自己，形容一種自卑自賤，甘居落后的心理。
107．微乎其微：形容非常少或非常小。//微不足道：非常渺小，不值得一提。
108．為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。貶義。//隨心所欲：一切都有著自己的心意，想怎么做就怎么做。
109．有備無患：事先有充分的準備，就不會產(chǎn)生禍患。//未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗。比喻事先做好準備。
110．甕中捉鱉：比喻要捕捉的對象無處逃遁，下手即可捉到，很有把握。動詞性短語。//甕中之鱉：比喻逃脫不了的人或動物。名詞性短語。
111．無所不為：沒有達不到的地方，指什么事都干得出來。貶義。//無微不至：形容待人非常細心周到。褒義。
112．無窮無盡：沒有止境。//無邊無際：謂開闊得望不到邊緣。
113．五顏六色：多種顏色，引申指各色各樣。//五彩繽紛：形容顏色繁多復雜，非常好看。
114．五光十色：形容色澤鮮艷，品種繁多。//五花八門：喻花樣繁多或變幻多端。
115．五體投地：指兩手、兩膝和頭著地，是佛教最恭敬的禮節(jié)。比喻敬佩到了極點。//心悅誠服：誠心誠意地服從或佩服。
116．喜笑顏開：顏，臉色；開，舒展。心情愉快，滿臉笑容。//嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴肅的樣子。貶義。
117．脫胎換骨：原謂修煉得道，可脫幾胎成圣胎，換凡骨為仙骨。后借指徹底的變化。//洗心革面：比喻徹底悔改。
118．笑容可掬：掬，兩手捧起。形容滿面笑容的樣子。//喜形于色：形，表現(xiàn)。色，臉色。喜悅表現(xiàn)在臉上。形容抑制不住內(nèi)心的喜悅。
119．想入非非：思想進入虛幻境界，完全脫離實際，胡思亂想。貶義。//異想天開：天開，天門打開，比喻荒誕的事。形容想法離奇而完全不切實際。一般用于貶義，有時也可作中性詞用。如，科學家要敢于異想天開。
120．卓爾不群：卓爾，特出的樣子。不群，跟一般人不一樣。超出尋常，與眾不同。側(cè)重指人的才華。多用于書面。//與眾不同：跟大眾不一樣。多用于口語。//出類拔萃：萃，草叢生的樣子，引申為聚集。指成群的人或物?！俺鲱惏屋汀敝^超出同類之上。//鶴立雞群：比喻人的儀表才能超群脫凡
《易?小過》：?過其祖，遇其妣，不及其君，遇其臣。? 高亨 注：?不及，行在其后。?下面是我為大家整理的不及是什么意思，希望對大家有幫助!
不及基本解釋
詞語：不及
拼音：b? j? 注音：ㄅㄨˋ ㄐㄧˊ
詞性：動詞
近義詞 ：不足
◎ 不及 b?j?
(1)
[not up to;be inferior to;not so good as]∶不如,比不上
不及50幾年前
(2)
[too late]∶趕不上,來不及
躲避不及
后悔不及
(3)
[fall short of;fail to reach]∶夠不上
(4)
[unapproached]∶未被接近
作為對風采的描繪?,這部書是其他任何書都不及的
不及引證解釋
1. 趕不上;來不及?！兑?小過》：?過其祖，遇其妣，不及其君，遇其臣。? 高亨 注：?不及，行在其后。?《史記?項羽本紀》：?長史 欣 恐，還走其軍，不敢出故道。 趙高 果使人追之，不及。? 唐 陳子昂 《為喬補闕論突厥表》：?使良時一過， 匈 虜復興，則萬代為患，雖后悔之亦不及矣。? 魯迅 《書信集?致施蟄存》：?近因搬屋及大家生病，久不執(zhí)筆，《現(xiàn)代》第三卷第二期上，恐怕不及寄稿了。?
2. 不如;比不上?！妒酚?游俠列傳論》：?吾視 郭解 ，狀貌不及中人，言語不足采者。? 唐 王昌齡 《西宮秋怨》詩：?芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。? 巴金 《隨想錄?一談<望鄉(xiāng)>》：?難道今天的青年就落后了?反而不及五十幾年前的年輕人了?
3. 不到?！蹲髠?隱公元年》：?遂寘 姜氏 于 城潁 ，而誓之曰：?不及黃泉，無相見也!?既而悔之。?《后漢書?周景傳》：?先是司徒 韓演 在 河內(nèi) ，志在無私，舉吏當行，一辭而已，恩亦不及其家。? 魯迅 《熱風?題記》：?無情的冷嘲和有情的諷刺相去本不及一張紙。?
4. 猶未達，不識?！逗鬂h書?張酺傳》：?臣實愚憃，不及大體。?
不及 造句
1、小勇考試不及格,媽媽斥責了他一頓。
2、趁敵人后方空虛，我軍打他個措手不及。
3、有冠心病的人常把急救藥帶在身上，免得臨時措手不及。
3、造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)質(zhì)的 句子 .
4、一時躲避不及,小芳被潑了一身污水。
5、今天的考試搞得我們措手不及。
6、做任何事都應適度,以防過猶不及。
7、這些事如果不及時處理,將給機構(gòu)改革帶來累卵之危。
8、我軍迂回包抄，打得敵人措手不及。
9、防洪工作要提前做好準備，別等雨季來了措手不及。
10、平時不努力學習，等到考試時現(xiàn)用功就來不及了。
11、火車快開了，再不檢票就來不及了。
12、頭一天晚上要把書包裝好，以免第二天早晨措手不及。
13、小羊羔一見到媽媽，就迫不及待地跑過去吃奶。
14、今天有 足球 賽，我剛進屋就迫不及待地打開了電視機。
15、今年春季 雨水 偏少，還不及正常年份的一半。
16、我還沒來得及回答,他就迫不及待的說出了他的答案。
17、在那迫不及待的時候，平時膽小的他卻果敢的自告奮勇。
18、后天就考試,現(xiàn)在已經(jīng)來不及全面準備了。
19、放學后，她迫不及待地去趕公交車。
好了，今天關(guān)于“過猶不及的意思是什么最佳答案”的話題就講到這里了。希望大家能夠?qū)Α斑^猶不及的意思是什么最佳答案”有更深入的認識，并且從我的回答中得到一些幫助。
