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1.玉不琢不成器四字成語
2.玉不琢，不成器是什么意思
3.造就的造句造就的造句是什么
4.玉不琢不成器的意思
5.舉生活中的一例來證明玉不琢,不成器(事例)
玉不琢不成器四字成語
1. 玉不琢不成器的成語
玉不琢，不成器
編輯
"謂玉不加工，不成器皿。后以喻人不經(jīng)過培養(yǎng)﹑鍛煉，不能成材。
從前楚國有個名叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一塊還沒有琢磨過的玉石，于是他便把這玉石呈現(xiàn)給當時的楚厲王。沒想到，宮里的玉匠竟說這只是一塊普通的石頭，厲王一生氣，命令部下把卞和定了罪。
厲王死后，武王繼位，卞和又將這玉石獻給武王，可是，仍然遭到了被定罪的命運。 卞和失望的抱著石頭，在山腳下哭了三天三夜。文王即位后知道了這件事，便將卞和請進宮來，命令玉匠把這塊石頭好好打造一下，發(fā)現(xiàn)果然是一塊上等的美玉，于是便將它命名為“和氏璧。” 由這個故事我們可以知道，一塊上等的美玉都需要琢磨、打造，才能顯現(xiàn)出它的價值，所以人類也需要良好的教育，才能成為一個有用的人。
中文名
玉不琢，不成器
拼 音
yù bù zhuó，bù chéng qì
出 處
《禮記·學(xué)記》
解 釋
比喻人不培養(yǎng)﹑鍛煉，不能成材。
目錄
1 成語解釋
2 成語典故
3 詞語辨析
成語解釋
編輯
成語： 玉不琢，不成器
拼音： yù bù zhuó，bù chéng qì
解釋： 琢：雕。玉石不經(jīng)雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。
2. 玉不琢不成器的四百字作文快.俗話說得好“玉不琢，不成器”，就像我們小學(xué)生，沒有父母和老師的精心教育，自己又不努力，以后就難成有用之才.以前，我對這句話似懂非懂，直到有一天，我才完全明白了這句話的意思. 記得上小學(xué)一年級時，我性格很內(nèi)向，上課不愛發(fā)言，沒有明確的學(xué)習(xí)目標，加上自己不愛和同學(xué)交流，有什么事都憋在心里.漸漸地，我變得越來越沉默，一天到晚打不起精神，失去了自信心.有一天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，就打開《三字經(jīng)》背了起來，當背到“玉不琢，不成器.人不學(xué)，不知義”這一句的時候，看著下面的注釋，我的心突然被觸動了：再好的玉石如果不經(jīng)過能工巧匠的精心雕琢，也不會成為出眾的玉器；天資再聰慧的人不勤奮學(xué)習(xí)，也不會成為國家棟梁.是啊，如果我年少時不用功學(xué)習(xí)，確立自己的奮斗目標，并不斷鞭策自己克服困難努力學(xué)習(xí)，長大以后怎樣面對人生的考驗，拿什么本領(lǐng)去建設(shè)祖國呢？到時只能“老大徒傷悲”了！想到這，我下定決心，從現(xiàn)在開始一定要好好學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃，樹立學(xué)習(xí)目標，努力提高成績，長大考一所好大學(xué). 現(xiàn)在，我明白了“玉不琢，不成器”的真正含義：沒有規(guī)矩，不成方圓.我一定要好好努力，將來成為對國家有用的人.。
3. 含有"器"字的成語bù bèi wǎ qì 布被瓦器 .152 bù chéng qì 不成器 《禮記·學(xué)記》：“玉不琢.70 jiàng xiàng zhī qì 將相之器 《后漢書·賈復(fù)傳》：“賈.98 bīng tàn bù tóng qì 冰炭不同器 《韓非子·顯學(xué)》：“夫冰.183 cáng qì dài shí 藏器待時 《周易·系辭下》：“君子.85 dà qì wǎn chéng 大器晚成 《老子》：“大方無隅，大.186 dǒu shāo zhī qì 斗筲之器 《論語·子路》：“子曰：.69 suí cái qì shǐ 隨才器使 .80 gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì 工欲善其事，必先利其器 《論語·魏靈公》：“工欲.470 qì èr bù kuì 器二不匱 《左傳·哀公六年》：“器.94 hú liǎn zhī qì 瑚璉之器 《論語·公冶長》：“子貢.77 yù bù zhuó，bù chéng qì 玉不琢，不成器 《禮記·學(xué)記》：“玉不琢.260 qì xiǎo yì yíng 器小易盈 漢·吳質(zhì)《在元城與魏太子.89 qì yǔ xuān áng 器宇軒昂 明·羅貫中《三國演義》第.364 tóu shǔ jì qì 投鼠忌器 《漢書·賈誼傳》：“里諺.484 xūn yóu bù tóng qì 薰蕕不同器 《孔子家語·觀思》：“回.150 xiǎo qì yì yíng 小器易盈 漢·吳質(zhì)《在元城與魏太子.86 xūn yóu tóng qì 薰蕕同器 《孔子家語·觀思》：“回.114。
玉不琢，不成器是什么意思
不成器，意思是多用以指人氣質(zhì)平庸，不能有所成就，沒有什么出息。有時也指不學(xué)好，自甘墮落。出處：
宋·歐陽修《誨學(xué)》：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學(xué)，則舍君子而為小人，可不念哉？
清·吳敬梓《儒林外史》第十一回：依孩兒的意思，總是自掙的功名好。靠著祖父，只算做不成器！?
曹禺等《膽劍篇》第四幕：“在群臣面前，在范蠡、文種這樣難駕馭、不能長居人下的大夫面前，站著我這樣一個不成器的君王！”
造句：
1、這小子不打不成器,今兒個非得打死他。如此不成器的紈绔之子,你這個當?shù)?難辭其咎!
2、等他長大后曉以大義,我相信如果他是可塑之才,想必能夠理解我們的一片苦心;如果他不成器,也只能讓他自生自滅了。
3、哼,難道讓為師眼睜睜的看著你跪死不成,真是不成器的東西,早知今日何必當初呢。若是山龜族長,知道放一杯血,能讓他不成器的兒子有如此轉(zhuǎn)變。
4、有道說,玉不琢不成器,黃金有價玉無價,這話用在和田玉上再合適不過了。
造就的造句造就的造句是什么
拼音：
yù bù zhuó，bù chéng qì
解釋：
琢：雕。玉石不經(jīng)雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。
出處：
《禮記·學(xué)記》：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道?！?/p>
例句：
但無一個名師點撥，這叫做“～”。（清·錢彩《說岳全傳》第四回）
玉不琢不成器的意思
造就的造句有：玉不琢不成器，名師懂得怎樣造就高徒。時勢造就很多人雄才大略。
造就的造句有：玉不琢不成器，名師懂得怎樣造就高徒。愿你的生活有足夠多的挫折，來造就一個更為堅強的你。注音是：ㄗㄠ_ㄐ一ㄡ_。拼音是：zàojiù。詞性是：動詞。結(jié)構(gòu)是：造(半包圍結(jié)構(gòu))就(左右結(jié)構(gòu))。
造就的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、詞語解釋點此查看計劃詳細內(nèi)容
造就zàojiù。(1)培育練就。(2)成果;成績。(3)造訪。
二、引證解釋
⒈培養(yǎng)使有成就。引元劉_《隱居通議·禮樂》：“雖勉自造就，力昭其苦心，使得崢_，略慰平生，而有不能也?！鼻逦涸础痘I海篇三·議戰(zhàn)》：“欲造就邊才者，必用留心邊事之督撫始?！崩仙帷端氖劳谩肺澹骸八荒芟嘈潘谋举|(zhì)就是不堪造就的。”⒉造詣，成就。引蕭乾《鵬程》三：“如今，教會看他有造就，特意派他出洋留學(xué)去?！标悓W(xué)昭《工作著是美麗的》上卷三三：“她所期望他的是做一個好的醫(yī)生，做一個技術(shù)上極有造就、極有貢獻的醫(yī)生?！敝R容《人到中年》四：“兩名有造就的眼科醫(yī)生，一個已經(jīng)倒下去了一個即將離去。”⒊制作成；制造成。引《元典章·工部一·緞疋》：“各處提調(diào)官督責局官人等親臨，監(jiān)視人匠如法織造，無粉糨勻密，造就堪好緞疋?！碧教靇黃從善《詔書蓋璽頒行論》：“當此之時，固當立成簡冊，垂文字於千秋；造就編章，仰規(guī)模於萬世。”柳青《銅墻鐵壁》第九章：“只要再造就干糧，人們臨時可以最后收拾一下就離開村子?！?/p>
三、國語詞典
培養(yǎng)、栽培。如：「造就人才?！乖~語翻譯英語tobringup,totrain,tocontributeto,achievements(usuallyofyoungpeople)_德語entstehenlassen(V)_,entwickeln(V)_,hervorgebracht,hervorbringen(V)_法語former,élever
四、網(wǎng)絡(luò)解釋
造就（詞語解析）造就是出自《隱居通議·禮樂》的一個詞語。
關(guān)于造就的近義詞
提拔培養(yǎng)教育培育成就培植
關(guān)于造就的反義詞
毀滅摧殘
關(guān)于造就的詩句
黑夜造就了萬千的鬼怪為了造物的萬象它們造就了這唯一的宇宙造就仙芽發(fā)嫩旗
關(guān)于造就的成語
粗制濫造造謀布_造繭自縛不可造次造極登峰巧同造化撟揉造作戛戛獨造指瑕造隙
關(guān)于造就的詞語
造極登峰粗制濫造筆參造化不堪造就造繭自縛不可造次神領(lǐng)意造指瑕造隙撟揉造作憑空臆造
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舉生活中的一例來證明玉不琢,不成器(事例)
玉不琢不成器的意思是如果玉不精心雕琢，就不能成為有用的器物；如果人不努力學(xué)習(xí)，也就不會懂得道理。拼音yù bù zhuó bù chéng qì。
釋義如果玉不精心雕琢，就不能成為有用的器物。比喻人如果不經(jīng)歷磨難，就會難以成為一個有用的人。
出處西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。是故古之王者，建國君民，教學(xué)為先。”
譯文：玉石不經(jīng)雕琢，就不能變成好的器物；人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不會明白“道”。所以古代的君王，建設(shè)國家，***民，首先要設(shè)學(xué)施教。
示例《韓詩外傳》：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不成行。”
譯文：玉不加工雕琢，就不能成為有用的器具；人不學(xué)習(xí)，就不能使品德有所成就。
用法復(fù)句式；作賓語；含褒義。
近義詞不打不成器。
玉不琢不成器造句
1、專心和順從不是一下子就可以學(xué)會的，圣殿門口的十字架非一朝一夕所能造成，玉不琢不成器嘛！
2、不要害怕磨難，玉不琢不成器。
3、從大山深處開采出來的玉石，如果不經(jīng)過雕琢，會永遠是看上去不起眼的一塊石頭，只有經(jīng)過雕琢成為一件精美絕倫的藝術(shù)品才是它最終的歸宿，正所謂，玉不琢不成器。
4、就算有天分，懈怠和驕傲仍然可能毀了一個人才，須知玉不琢不成器。
5、嚴格的教育對兒童的成長是有好處的，玉不琢不成器。
以上內(nèi)容參考：百度百科-玉不琢不成器
孟母三遷。孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住。”
于是將家搬到集市旁，孟子學(xué)了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住?！庇謱⒓野岬綄W(xué)宮旁邊。孟子學(xué)習(xí)會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節(jié)。
孟母說：“這才是孩子居住的地方。”就在這里定居下來了。等孟子長大成人后，學(xué)成六藝，獲得大儒的名望。君子以為這都是孟母逐步教化的結(jié)果。
玉不琢，不成器：
玉不琢，不成器是一個漢語詞匯，拼音是yù bù zhuó，bù chéng qì，意思是如果玉不精心雕琢，就不能成為有用的器物；如果人不努力學(xué)習(xí)，也就不會懂得道理。
出自《禮記·學(xué)記》：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。是故古之王者，建國君民，教學(xué)為先?！?/p>
今天關(guān)于“玉不琢不成器造句簡單概括50字”的討論就到這里了。希望通過今天的講解，您能對這個主題有更深入的理解。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我。我將竭誠為您服務(wù)。
