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1.學(xué)富五車的意思解釋
2.學(xué)富五車什么意思解釋
3.成語(yǔ)學(xué)富五車的意思
學(xué)富五車的意思解釋
“學(xué)富五車”是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，意思是指一個(gè)人非常博學(xué)多才，學(xué)問(wèn)淵博，車馬奔馳，非常富有。這個(gè)詞出自中國(guó)古代歷史名著《史記》中的《扁鵲仲醫(yī)列傳》。其主要原文描述了當(dāng)時(shí)一個(gè)叫于厘的人，他以醫(yī)術(shù)著稱，然而他不僅醫(yī)術(shù)出眾，而且學(xué)問(wèn)淵博，兼擅文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、武術(shù)和車馬駕馭等方面。于厘因此被稱作“學(xué)富五車”。這個(gè)成語(yǔ)后來(lái)逐漸發(fā)展成為一個(gè)褒義詞，用于形容一位學(xué)識(shí)淵博且才華出眾的人。它反映的是中國(guó)古代社會(huì)中人才橫溢的景象，也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)“博學(xué)多才”是一個(gè)完整人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
隨著時(shí)代的變遷，“學(xué)富五車”這個(gè)成語(yǔ)的意義也發(fā)生了變化?，F(xiàn)如今，“學(xué)富五車”不僅僅指的是個(gè)人，也可以用來(lái)形容一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)集體等。它所傳遞的信息是“知識(shí)是力量”的觀念，以及追求全面性和博學(xué)多才的人才培養(yǎng)理念。
總之，“學(xué)富五車”是一個(gè)褒義詞，形容一個(gè)人學(xué)識(shí)淵博，工作能力強(qiáng)，才智橫溢，全面發(fā)展的人才。（含）
學(xué)富五車什么意思解釋
意思是形容學(xué)問(wèn)淵博。"學(xué)富五車"最早出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期《莊子·天下篇》，原文是"惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中"。這些話是在批評(píng)惠施，翻譯過(guò)來(lái)是，惠施這人會(huì)很多方術(shù)，雖然他寫的著作夠斡旋五國(guó)興衰，但是他說(shuō)的道理卻有許多是舛誤與雜亂的，他的言辭也有不當(dāng)之處。
"其書五車"的"書"是動(dòng)詞，就是寫?！捌涞棱恶g，其言也不中”，是說(shuō)惠施所寫的著作，而不是他讀過(guò)的書，因?yàn)椴豢赡芑菔┧x的書全是“其道舛駁，其言也不中“。
成語(yǔ)出處：
在原文中，“ 五車書”并不是說(shuō)擁有五車書，而是寫了五車書。五車書是寫作的量，并不是藏書量?；菔┑降资遣皇钦娴膶懥宋遘嚂?，那也不一定，莊子在這里也是夸大了說(shuō)：寫得多，錯(cuò)的也多。
后來(lái)人只截取了“惠施多方，其書五車”，往下就不管了，再加上后來(lái)紙的五車書也的確是很多，于是，誤以為是惠施這人讀了五車書。于是“學(xué)富五車”也就偏離了莊子的原意，從批評(píng)轉(zhuǎn)向純粹的贊揚(yáng)，從寫了五車書變?yōu)樽x了五車書。
成語(yǔ)學(xué)富五車的意思
學(xué)富五車（拼音： xué fù wǔ chē）是一個(gè)成語(yǔ)，最早出自于先秦·莊子及其后學(xué)《莊子·天下》。?[1]?“學(xué)富五車”（五車：五車子書，喻書多）指讀書很多，學(xué)問(wèn)淵博。主謂式結(jié)構(gòu)，含褒義；在句中一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
擴(kuò)展
惠施，亦稱“惠子”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家、哲學(xué)家，是名家學(xué)派的開(kāi)山鼻祖和主要代表人物?；菔┦呛峡v抗秦最主要的組織人和支持者，他主張魏國(guó)、齊國(guó)和楚國(guó)聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗秦國(guó)，并建議齊、魏互尊為王。?[2]?
惠施是莊子的好朋友。他是宋國(guó)人，曾做過(guò)梁惠王的宰相?；菔┱J(rèn)為，萬(wàn)物流變無(wú)常，因此，一個(gè)東西不可能有相當(dāng)固定的時(shí)候。他說(shuō)：“日方中方晚，物方生方死?！本褪钦f(shuō)，太陽(yáng)剛正中就偏斜，萬(wàn)物剛生出就已死去。這是從時(shí)間長(zhǎng)流的觀點(diǎn)來(lái)看，惠施認(rèn)為，無(wú)物不變，無(wú)時(shí)不動(dòng)。他認(rèn)為，任何東西的性質(zhì)都是相對(duì)的，因此，事物之間也就沒(méi)有絕對(duì)的區(qū)別。他說(shuō)：“天和地卑，山和澤平?！本褪钦f(shuō)，天和地一樣低，山和湖一樣平。他用論論的方式說(shuō)明，天地萬(wàn)物是一體的。他提出了“太一”“小一”“大同異”“小同異”等觀點(diǎn)，認(rèn)為萬(wàn)物相同，也完全相異。?[2]?
莊子對(duì)于惠施在《莊子·天下》中有這樣的記載：“惠施多方，其書五車，其道外駁，其言也不中。”意思是說(shuō)，惠施的學(xué)術(shù)豐富、廣博，涉及多方面，贊揚(yáng)他的書很多，五車也裝不下，但惠施講的道理很駁雜，言辭表達(dá)也不盡恰當(dāng)。
學(xué)富五車 [xué fù wǔ chē]出處：《莊子·天下》:"惠施多方，其書五車。"
學(xué)富五車 [xué fù wǔ chē]
1、意思：五車：指五車書。形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。
2、出處：《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
3、近義詞：?博大精深、博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣、滿腹經(jīng)綸、才高八斗、殫見(jiàn)洽聞
4、反義詞：?目不識(shí)丁、胸?zé)o點(diǎn)墨、才疏學(xué)淺、濫竽充數(shù)
好了，關(guān)于“學(xué)富五車的意思簡(jiǎn)單解釋概括”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過(guò)我的講解對(duì)“學(xué)富五車的意思簡(jiǎn)單解釋概括”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的工作中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
