桃花源記無人問津的意思有哪些是一個(gè)值得探討的話題，它涉及到許多方面的知識(shí)和技能。我將盡力為您解答相關(guān)問題。

1.無人問津是什么意思

2.無人問津的意思

3.“后遂無問津者”有什么言外之意?

4.《桃花源記》文中出現(xiàn)的成語？

5.無人問津的意思是什么？

6.“無人問津”的意思是什么？

無人問津是什么意思

       讀音：wú rén wèn jīn。

       出處：晉?陶潛?《桃花源記》：聞之，欣然親往，未果，尋病終。后遂無問津者。

       例句：由于銷售計(jì)劃失誤，公司的倉庫里積壓了大量無人問津的商品，導(dǎo)致公司的資金周轉(zhuǎn)困難。

       反義詞：趨之若鶩、大行其道、風(fēng)靡一時(shí)。

無人問津造句

       1、那些書皮五光十色的俠怪小說，漸漸變得無人問津。

       2、天氣漸漸冷了，商店里的雪糕無人問津，寂寞地躺在柜臺(tái)里。

       3、這里鬧過鬼，十多年來無人問津。

       4、這座山太險(xiǎn)峻，據(jù)說從來無人問津。

       5、這幾本書一直擺在書架上，無人問津。

       6、前幾年的搶手貨現(xiàn)在已經(jīng)無人問津了。

       7、這種作業(yè)本，由于質(zhì)次價(jià)高，所以擺在柜臺(tái)上半個(gè)多月，一直無人問津。

       8、灰色的天空亦如我此時(shí)的心情，沒有一點(diǎn)美麗的色彩，被人遺忘在無人問津的角落。

       9、被淹沒在花叢中，我并不是最美麗的那一朵，就算無人問津，我依然可以做自己的太陽。

       10、我只是一只無人問津的企鵝，一直待在空白的角落，什么時(shí)候你才能想起我？

無人問津的意思

       典故出處：晉 陶潛《桃花源記》：「南陽劉子驥，高尚人士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。」 成語意思：津：渡口。沒有人來問渡口。比喻無人過問。 成語注音：ㄨˊ ㄖㄣˊ ㄨㄣˋ ㄐㄧㄣ 通用拼音：wu ren wen jīn 拼音簡(jiǎn)寫：WRWJ 使用頻率：常用成語 成語字?jǐn)?shù)：四字成語 感 *** 彩：貶義成語 成語用法：無人問津，兼語式；作賓語；含貶義。 成語結(jié)構(gòu)：聯(lián)合式成語 成語正音：津，不能讀作「jūn」。 成語辨形：津，不能寫作「今」。 英語翻譯：go begging 成語謎語：孤舟盡日橫 近義詞：置之不理 反義詞：門庭若市 成語例句：這部傳記小說，雖然擺在書架上，卻根本無人問津。

“后遂無問津者”有什么言外之意?

       解釋：津：渡口。沒有人來問渡口。比喻無人過問。

       出處：晉陶潛《桃花源記》：“南陽劉子驥，高尚人士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。”

       語法：無人問津兼語式；作賓語；含貶義。

       示例：這部傳記小說，雖然擺在書架上，卻根本無人問津。

       近義詞：置之不理、門可羅雀。

       反義詞：門庭若市、一呼百諾。

       出處介紹：

       本文出自晉代陶淵明的《桃花源記》：“南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者?！蔽恼轮械摹盁o問津者”就是代表了“無人問津”的意思。

       在漢語言里作兼語式，作賓語；屬于貶義詞，比如：“梵高生前畫作無數(shù)，卻因?yàn)槌暗乃枷霟o人問津、窮困潦倒。”

《桃花源記》文中出現(xiàn)的成語？

       1 .作者筆下的桃花源,環(huán)境優(yōu)美,氣氛寧靜.在這里,沒有君主;沒有戰(zhàn)亂,沒有貧富,沒有欺騙,是理想的社會(huì).因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)黑暗,戰(zhàn)亂頻繁,民不聊生.所以寫下了桃花源記.

       2 .這個(gè)問題太白癡了!我不想回答!!(你們老師!!!).

       3 .緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近.忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛.

       4 .優(yōu)美,寧靜.

       5 .淳樸,好客,熱情

       6.不存在，只是陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，對(duì)田園安逸生活的向往，所以描畫出的一個(gè)理想社會(huì)

       《桃花源記》是東晉著名田園詩人陶淵明寫的一篇膾炙人口的散文。它虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界，寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的意愿。此文已成為初中語文教材的傳統(tǒng)篇目（現(xiàn)入選于人教社初語二冊(cè)）。要學(xué)深學(xué)透這篇千古名作，可從如下幾個(gè)方面入手。

       一、了解作者生平。

       陶淵明（365—427），一名潛，字元亮，潯陽柴桑（今江西九江）人，卒后世稱“靖節(jié)先生”。曾祖陶侃曾官至大司馬，祖父和父親也做過太守、縣令一類的官，到陶淵明時(shí)，家境已沒落。陶淵明少年時(shí)代由于家庭和儒經(jīng)的影響，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)抱著幻想，有“大濟(jì)蒼生”之志。但他的家世出身和所處的時(shí)代卻是對(duì)他十分不利的。這時(shí)，反動(dòng)的門閥制度發(fā)展到了頂點(diǎn)，門閥士族壟斷了高官要職，出身于庶族寒門的人則遭到無理的壓抑。陶淵明的曾祖陶侃雖以軍功取得晉朝的高官，但本身并非門閥士族。到了陶淵明時(shí)代，連這樣的家世也沒落了，他自然得不到社會(huì)的重視。東晉政治又極端的腐敗，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾十分尖銳。在這樣的政治局面下，想實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的政治理想是不可能的。這種客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)陶淵明的生活道路以及思想變化有著深刻的影響。直到29歲陶淵明才出仕，以后十多年里，他幾次做官，都不過是祭酒、參軍等職，不僅濟(jì)世的抱負(fù)無法施展，而且必須降志辱身和一些官場(chǎng)人物周旋。在老莊思想和隱逸風(fēng)氣盛行的影響下，陶淵明早年便有愛慕自然，企羨隱逸的思想。所以，這十多年里他一直“一心處兩端”，行動(dòng)上也是仕隱無常。三十九歲時(shí)，他的思想有了更大變化。就在這一年，他親自參加了勞動(dòng)。此后，他又作過鎮(zhèn)軍、建威參軍，因?yàn)椤案膊蛔阋宰越o”，又一度為彭澤令，在官八十余日，逢郡督郵來縣，屬吏告訴他應(yīng)束帶接見，他嘆道：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒?！奔慈战饴毝鴼w。從此，他結(jié)束了仕隱不定的生活，堅(jiān)決地走上了歸田的道路。

       二、關(guān)注寫作背景。

       《桃花源記》是陶淵明的代表作之一，約作于永初二年（421），即南朝劉裕弒君篡位的第二年。這時(shí)作者歸隱田園已經(jīng)16年了。年輕時(shí)的陶淵明本有“大濟(jì)蒼生”之志，可是，他生活的時(shí)代正是晉宋易代之際，東晉王朝極端腐敗，對(duì)外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)生活荒*，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了人民的剝削和壓榨。在國(guó)家瀕臨崩潰的動(dòng)亂歲月里，陶淵明的一腔抱負(fù)根本無法實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，東晉王朝承襲舊制，實(shí)行門閥制度，保護(hù)高門士族貴族官僚的特權(quán)，致使中小地主出身的知識(shí)分子沒有施展才能的機(jī)會(huì)。像陶淵明這樣一個(gè)祖輩父輩僅做過一任太守一類官職，家境早已敗落的寒門之士，當(dāng)然就“壯志難酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，因而和污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)生了尖銳的矛盾，產(chǎn)生了格格不入的感情。義熙元年（405），他倉促而堅(jiān)決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令，與統(tǒng)治者最后決裂，長(zhǎng)期隱居田園，躬耕僻野。

       他雖“心遠(yuǎn)地自偏”，但“猛志固常在”，仍舊關(guān)心國(guó)家政事。元熙二年六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，改年號(hào)為“永初”。次年，劉裕采取陰謀手段，用毒酒殺害晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀念出發(fā)，產(chǎn)生了對(duì)劉裕政權(quán)的不滿，加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憎恨。但他無法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷，塑造了一個(gè)與污濁黑暗社會(huì)相對(duì)立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣?！短一ㄔ从洝肪褪窃谶@樣的背景下產(chǎn)生的。

       三、內(nèi)容賞析。

       文章開端，先以美好閑靜、“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林作為鋪墊，引出一個(gè)質(zhì)樸自然的化外世界。在那兒，一切都是那么單純，那么美好。沒有稅賦，沒有戰(zhàn)亂，沒有沽名釣譽(yù)，沒有勾心斗角。甚至連一點(diǎn)吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人與人之間的關(guān)系也是那么平和，那么誠(chéng)懇。造成這一切的原因，作者沒有明說，但從“乃不知有漢，無論魏晉”一句中已隱約透露了消息：原來歸根結(jié)蒂，是因?yàn)闆]有一個(gè)高踞人民頭上為私利互相攻伐的統(tǒng)治集團(tuán)。這個(gè)幻想中的桃源世界，對(duì)生活在虛偽黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、流血不斷的現(xiàn)實(shí)世界中的人們來說，無疑是令人神往的。作者的簡(jiǎn)凈筆觸，恰如其分地表現(xiàn)出桃花源的氣氛，使文章更富有感染力。當(dāng)然，這種理想的境界在當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)中是不存在的，只是作者的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托。

       文章的結(jié)構(gòu)也頗有巧妙之處。作者借用小說筆法，以一個(gè)捕魚人的經(jīng)歷為線索展開故事。開頭的交代，時(shí)代、漁人的籍貫，都寫得十分肯定，似乎真有其事。這就縮短了讀者與作品的心理距離，把讀者從現(xiàn)實(shí)世界引入到迷離惝恍的桃花源。相反，如果一開頭就是“山在虛無縹緲間”，讀者就會(huì)感到隔遠(yuǎn)，作品的感染力也就會(huì)大打折扣?！安蛔銥橥馊说酪病奔皾O人返尋所志，迷不得路，使讀者從這朦朧飄忽的化外世界退回到現(xiàn)實(shí)世界，心中依舊充滿了對(duì)它的依戀。文末南陽劉子驥規(guī)往不果一筆，又使全文有余意不窮之趣。

       四、至今沿用的成語。

       《桃花源記》中共有三個(gè)成語至今沿用。它們分別是：世外桃源，豁然開朗，無人問津。值得注意的是，這三個(gè)成語的意思已有所變化，我們大多使用它們的比喻義或引申義。“世外桃源”現(xiàn)在指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界；“豁然開朗”指一下子出現(xiàn)明朗的境界，也形容一下子領(lǐng)悟某種道理；“無人問津”指沒有人再來嘗試或過問。如果同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)能適當(dāng)?shù)厥褂眠@些成語，那么你的文章定會(huì)錦上添花，生動(dòng)有味。由此可見學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化，對(duì)提高我們的語言和文學(xué)素養(yǎng)是必不可少的。

       多答了些^0^

無人問津的意思是什么？

       豁然開朗

       發(fā) 音 huò rán kāi lǎng

       釋 義 豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。

       出 處 晉·陶潛《桃花園記》：“極初狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！?

       示 例 寶玉～笑道：“很是，很是。（清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第九十一回）

       無人問津

       發(fā) 音 wú rén wèn jīn

       釋 義 問津：詢問渡口。比喻沒有人來探問、嘗試或購買。

       出 處 晉·陶潛《桃花源記》：“南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者?！?

       示 例 這部傳記小說，雖然擺在書架上，卻根本～。

       世外桃源

       發(fā) 音 shì wài táo yuán

       釋 義 原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界。

       出 處 晉·陶潛《桃花園記》描述的一個(gè)與世隔絕，沒有遭到禍亂的美好地方。

       示 例 在這兒，在這～的仙境中，有了人世喧囂的聲音。（楊沫《青春之歌》第一部第三章）

       落英繽紛，阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫，怡然自樂“不足為外人道也！”欣然規(guī)往

“無人問津”的意思是什么？

       出處：晉·陶淵明《桃花源記》：“南陽劉子驥，高尚人士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！?/p>

       釋義：南陽人劉子驥，是個(gè)志向高潔的隱士，聽到這件事后，高興地計(jì)劃前往。但沒有實(shí)現(xiàn)，不久因病去世了，此后就再也沒有問桃花源路的人了。

       例句：那些書皮五光十色的俠怪小說，漸漸變得無人問津。

擴(kuò)展資料

       無人問津的反義詞：置之不理

       解釋：之：代詞，它；理：理睬。放在一邊，不理不睬。

       出自：清·黃小配《廿載繁華夢(mèng)》第十六回：“各人聽了，反不以為是，就有說他是嫌錢多的，又有說他是愿貧不愿富的，鄧儀卿種種置之不理而已?！?/p>

       示例：老師批評(píng)他，他～。

       語法：連動(dòng)式；作謂語、賓語；含貶義

       近義詞置之腦后、漠不關(guān)心、置之度外、束之高閣、不了了之、漠然置之、置之不顧、一笑置之、不聞不問、無人問津、充耳不聞、置若罔聞

       反義詞卻之不恭、刮目相看、關(guān)心備至、無微不至、念念不忘、另眼相看、卻而不恭、必躬必親、引人注目

       1、無人問津?

       無人問津，拼音為wú rén wèn jīn，比喻沒有人來探問、嘗試或購買。出自晉·陶潛《桃花源記》。

       2、成語資料

       晉?陶潛《桃花源記》:"南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。"

       解釋:津:渡口.問津:詢問渡口。沒有人來問渡口。沒人訪求,探求，比喻無人來探問、嘗試或購買。

       3、辨音辯形

       辯音:津;不能讀作"jūn"。辯形:津;不能寫作"今"。

       好了，今天關(guān)于“桃花源記無人問津的意思有哪些”的話題就到這里了。希望大家通過我的介紹對(duì)“桃花源記無人問津的意思有哪些”有更全面、深入的認(rèn)識(shí)，并且能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。