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      生龍活虎造句子二年級上冊_生龍活虎造句子二年級上冊簡單

      生龍活虎造句子二年級上冊_生龍活虎造句子二年級上冊簡單

             大家好,今天我要和大家探討一下關(guān)于生龍活虎造句子二年級上冊的問題。為了讓大家更容易理解,我將這個問題進行了歸納整理,現(xiàn)在就讓我們一起來看看吧。

      1.生龍活虎造句

      2.生龍活虎的意思

      3.生龍活虎的反義詞

      4.生龍活虎,生動活潑。生機勃勃造句

      5.生龍活虎的意思和造句

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      生龍活虎造句

              導(dǎo)語: 生龍活虎,像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。比喻活潑矯健、生氣勃勃 。另有同名**。我給大家介紹這個成語的造句知識,歡迎閱讀!

              知識拓展:

              拼音:shēng l?ng hu? hǔ

              解釋:比喻像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。形容活潑矯健;富有生氣。

              出處:清?吳趼人《痛史》第五回:?城外元兵雖多,卻被張世杰一馬在前,宗仁、宗義在后,如生龍活虎一般,殺入陣去。?

              用法:聯(lián)合式;作定語、狀語、補語;含褒義

              生龍活虎造句

              1、這群生龍活虎的年輕人,讓宴會充滿了歡笑。

              2、我們決不可能指望一個生龍活虎的青年會始終小心周到。

              3、那孩子上午看起來病得很重,但到了晚飯時又生龍活虎起來。

              4、球員們打著呵欠,沒有打擊練習(xí),但一到比賽又馬上生龍活虎(這里是寫有生命跡象,滿可愛的)。

              5、凌亦華通過雄厚的產(chǎn)品生龍活虎平臺和強大的后勤資源為客戶提供高質(zhì)量、優(yōu)價位的產(chǎn)品,隨時隨地滿足客戶的需求。

              6、在外邊,他朝氣蓬勃,生龍活虎,也相當(dāng)起勁,相當(dāng)熱情。

              7、米蘭達:哦!像邦德一樣的漂亮動作。他昨晚可是生龍活虎。

              8、大家都沒想到,一場車禍就奪走一條生龍活虎似的生命。

              9、這次展覽是追溯受赤心報國大義鼓舞而果敢行動的青年們生龍活虎的樣子和歷史無情綿延的歷史展。

              10、語文的生存與生活環(huán)境息息相關(guān),如果漸漸形成一種滯礙,單靠?講華語運動?等官式藥方補救,很難生龍活虎。

              11、球場上的.同學(xué)們個個生龍活虎。

              12、平日生龍活虎的小明,不知為什么今天垂頭喪氣?

              13、那些學(xué)生一整個上午都是沒精打采、懶洋洋的樣子,但午餐鈴聲一響,頓時個個都變得生龍活虎。

              14、《水滸傳》最主要的成就是塑造了一系列生龍活虎性格各異的傳奇英雄形象。

              15、加貝爾表示,那些男孩燃放的鞭炮令原本一向在性方面生龍活虎的古斯塔夫突然變得缺乏性趣且情緒低落起來,以至于在接下來的半年時間里它始終無法與該農(nóng)場內(nèi)的2只雌性鴕鳥親熱。

              16、每次一到體育課,學(xué)生們在操場上就生龍活虎地互相追逐。

              17、參賽選手個個生龍活虎,使出渾身解數(shù)以爭取最好的成績。

              18、他每天都是一副生龍活虎的模樣,精神飽滿,斗志昂揚。

              19、詹-惠公司也能為他提供活牛,把拉哈伊納生龍活虎的小伙子派到山上去套捕野牛。

      生龍活虎的意思

             造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!毕腳尊葉圣陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由樂華用鉛筆記錄下來。”

             下面為您提供關(guān)于怎樣用生龍活虎造句內(nèi)容,供您參考。

             1、這群小伙子在賽場上生龍活虎,充滿了青春的活力。

             2、雙休日時,我和弟弟在家生龍活虎地玩耍。

             3、戰(zhàn)場上隨處可見戰(zhàn)士們生龍活虎的身影。

             4、參賽的運動員們個個生龍活虎地進行著賽前準(zhǔn)備。

             5、放假了我和哥哥生龍活虎的玩耍。

             6、每到新年我們都一個個生龍活虎,都蹦蹦跳跳在玩煙花。

             7、弟弟每到玩的時候一個個都生龍活虎,一到要寫作業(yè)的時候都變成死蛇一樣。

             8、在劉老師有趣的語文課上,我們個個同學(xué)都生龍活虎,課堂氣氛立刻活躍起來,大家都踴躍的發(fā)言。

             9、我家的小烏龜每天都生龍活虎的,真可愛。

             10、瞧他在賽場上生龍活虎的樣子,簡直和平時判若兩人。

             11、過年了,大家都開心的生龍活虎、生氣勃勃。

             12、在奧運會上,我們中國夢之隊的個個隊員生龍活虎,為祖國贏得了一塊又一塊寶貴的金牌。

             13、練兵場上,戰(zhàn)士們一個個生龍活虎,奮勇爭先。

             14、媽媽說我在什么時候都生龍活虎的,太調(diào)皮了。

             15、新的一年里,祝所有小朋友身體健康、生龍活虎!

             16、動物園里,總能看到很多生龍活虎的小動物。

             17、他一拿起書就昏昏欲睡,打起球來卻生龍活虎。

             18、瞧他在賽場生龍活虎的架式,簡直和平時判若兩人。

             19、今天我和媽媽一起生龍活虎地搞衛(wèi)生。

             20、小明每當(dāng)做作業(yè)就垂頭喪氣,一出去玩就生龍活虎。

             句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

             1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

             2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

             3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

             4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

             5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管?可是?”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

             6、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

             隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

      生龍活虎的反義詞

             生龍活虎的意思是意思是像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。比喻活潑矯健、生氣勃勃。

      一、成語出處。

             宋·朱熹《朱子語類》第95卷:“只見得他如生龍活虎相似,更把捉不得?!鼻濉酋氯恕锻词贰返谖寤兀骸俺峭庠m多,卻被張世杰一馬在前,宗仁、宗義在后,如生龍活虎一般,殺入陣去?!?/p>

      二、生龍活虎造句。

             1、參賽的運動員們個個生龍活虎地進行著賽前準(zhǔn)備。

             2、戰(zhàn)場上隨處可見戰(zhàn)士們生龍活虎的身影。

             3、這群小伙子在賽場上生龍活虎,充滿了青春的活力。

             4、校運會上,小伙子們個個生龍活虎,力爭取得好的成績。

             5、雙休日時,我和弟弟在家生龍活虎地玩耍。

             6、在劉老師有趣的語文課上,我們個個同學(xué)都生龍活虎,課堂氣氛立刻活躍起來,大家都踴躍的發(fā)言。

             7、瞧他在賽場上生龍活虎的樣子,簡直和平時判若兩人。

             8、弟弟每到玩的時候一個個都生龍活虎,一到要寫作業(yè)的時候都變成死蛇一樣。

             9、放假了我和哥哥生龍活虎的玩耍。

             10、我家的小烏龜每天都生龍活虎的,真可愛。

             11、每到新年我們都一個個生龍活虎,都蹦蹦跳跳在玩煙花。

             12、練兵場上,戰(zhàn)士們一個個生龍活虎,奮勇爭先。

             13、動物園里,總能看到很多生龍活虎的小動物。

             14、新的一年里,祝所有小朋友身體健康、生龍活虎!

             15、媽媽說我在什么時候都生龍活虎的,太調(diào)皮了。

             16、過年了,大家都開心的生龍活虎、生氣勃勃。

             17、在奧運會上,我們中國夢之隊的個個隊員生龍活虎,為祖國贏得了一塊又一塊寶貴的金牌。

             18、他一拿起書就昏昏欲睡,打起球來卻生龍活虎。

             19、每天,生龍活虎的我都會到處走走散步。

      生龍活虎,生動活潑。生機勃勃造句

              生龍活虎

              讀音:[shēng l?ng hu? hǔ]

              釋義:形容活潑矯健,富有生氣。

              反義詞:沒精打采

              生龍活虎造句

              1.孫悟空生龍活虎地登上寶座。

              2.小伙子干起活來真是生龍活虎。

              3.他是個生龍活虎的小家伙,有敏捷的理解能力。

              4.我們決不可能指望一個生龍活虎的青年會始終小心周到。

              5.在外邊,他朝氣蓬勃,生龍活虎,也相當(dāng)起勁,相當(dāng)熱情。

              6.那孩子上午看起來病得很重,但到了晚飯時又生龍活虎起來。

              7.詹-惠公司也能為他提供活牛,把拉哈伊納生龍活虎的小伙子派到山上去套捕野牛。

              8.春天的天氣使我感到生龍活虎。

              9.我還指望這小子能生龍活虎地回來上班呢

              10.戰(zhàn)士們還是生龍活虎地往懸?guī)r上爬。

              反義詞造句

              1.他沒精打采地踱了出去。

              2.不過,你為什么這么沒精打采的?

              3.她前頭有一個姑娘,沒精打采地走著。

              4.孩子們累了,沒精打采地跟在父母后面。

              5.他活下來了,變得沒精打采,郁郁寡歡。

              6.他自己也說不上為什么會這樣沒精打采。

              7.姑娘們沒精打采的`,互相依偎著坐在那里。

              8.?你看上去的確沒精打采的,?對方一口咬定說。

              9.?我寫過殷勤地向你告別的信,?他沒精打采地說。

              10.她沒精打采地在亂七八糟的陳舊的旅館中走來走去。

      生龍活虎的意思和造句

             生龍活虎——看他現(xiàn)在生龍活虎的樣子就知道他已經(jīng)病好了。

             生動活潑——這一節(jié)生動活潑的課堂教學(xué)活動讓聽課的老師大開眼界。

             生機勃勃——春天到了,處處都是一片生機勃勃的景象。

             生龍活虎、生動活潑、生機勃勃——下課鈴了,小明立刻生龍活虎起來,從剛才那節(jié)一點也不生動活潑的課堂中跳了出來,和同學(xué)們一起玩耍,校園的課間處處是生機勃勃的景象。

             您好!很高興第一時間為您解答。如有問題請及時追問。如果滿意請采納!

             生龍活虎的解釋

             [doughty as a dragon and lively as a tiger;be full of vim and vigour]

             像很有 生氣 的 蛟龍 和 富有 活力 的猛虎。 比喻 活潑 矯健 、生氣勃勃 這哪像我那生龍活虎的 爸爸 呀!?《一封 終于 發(fā)出的信》 詳細(xì)解釋 形容 生氣勃勃,充滿活力。多用以比喻人活潑有朝氣或 文章 生動有力。 《朱子語類》 卷九五:“只見得他如生龍活虎相似,更把捉不得。” 清 袁枚 《 隨園 詩話補遺》 卷九:“我輩當(dāng)如生龍活虎,變化不測?!?魯迅 《且介亭雜文末編·論現(xiàn)在我們的文學(xué) 運動 》 :“我們需要的……是那全部作品中的真實的 生活 ,生龍活虎的戰(zhàn)斗。” 魏巍 《東方》 第四部第十章:“這些新來的小伙子, 個個 生龍活虎?!?

             詞語分解

             生的解釋 生 ē 一切可以發(fā)育的物體在 一定 條件下具有了最初的體積和重量,并能發(fā)展長大: 誕生 。滋生。生長。 造出:生產(chǎn)。 活的,有活力的:生存。 生命 。生物。生機。 出生入死 。舍生取義。 有生命的 東西 的簡稱: 眾生 。喪 虎的解釋 虎 ǔ 哺乳 動物 ,毛黃褐色,有黑色條紋,性兇猛,力大。骨和血及內(nèi)臟均可入藥(通稱“老虎”):虎口(.喻 危險 境地 ;.手上拇指和 食指 相交的地方)?;⒀ǎㄓ魑kU境地)?;⒎ü糯{(diào)兵的憑證,用銅鑄成虎形,分

             好了,今天關(guān)于“生龍活虎造句子二年級上冊”的話題就講到這里了。希望大家能夠?qū)Α吧埢罨⒃炀渥佣昙壣蟽浴庇懈钊氲恼J(rèn)識,并且從我的回答中得到一些幫助。

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