成語典故集錦是一個值得探討的話題，它涉及到許多方面的知識和技能。我將盡力為您解答相關問題。
1.經典成語故事二十個
2.有趣的成語故事典故有哪些
3.成語典故都有哪些
4.分享15篇成語典故？
5.關于春秋時期的成語故事有哪些
6.歷史故事四字成語大全
經典成語故事二十個
經典成語故事二十個(一)熟能生巧
典故
從前有個叫陳康肅，號堯咨的人，箭術精良，舉世無雙。他因此心里非常的驕傲，常?？湟约旱谋绢I。?哈，哈，哈，我的箭術沒人比得上。你們有誰愿意跟我比比看啊
?師父，您實在是太高明了，我們怎么比得上您呢!是啊，我們還要多跟您學習，學習呢!師父你再表演一下，讓我們開開眼界嘛!?這些想從陳堯咨那兒學得箭術的年輕人，每天都說些恭維他的話，讓他開心。
有一天陳堯咨帶著徒弟在院子里練習射箭，有一個賣油的老翁正好走過，便停下來看。
陳堯咨舉起了弓，搭上箭，一連發(fā)出十枝箭，每支箭都正中紅心。徒弟們在旁邊拍手叫好，陳堯咨也很神氣的對老翁說：?你看怎么樣那個老翁只是微微點頭，并不叫好。
陳堯咨心里很不舒服，不客氣的問他：?喂，你這個老頭也會射箭嗎?不會。那么是我的箭射得不好嗎?好是好，不過，這只是一平常的技術罷了，并沒有什么了不起。老頭兒，你說的是什么話?竟然這樣悔辱我們師父。你知不知道我們師父的箭術，沒人能比得上。你簡直太看不起人了。?
?年輕人，你先別生氣，我說的是真話。你的箭術的確平常的很，沒什么值得夸贊的。老頭兒，聽你這么說好象很內行，那你就露兩手給我們瞧瞧。不服氣就比畫比畫。光說不練你有個什么用!小兄弟，這射箭的本領我可沒有，不過讓我倒油給你們看看。倒油，這還用得著你這個老頭來表演嗎?倒油誰不會?別開玩笑啊!你們還是看了再說吧。?
老翁說完，就拿了一個葫蘆放在地上，又在葫蘆口上面放了一枚有孔的銅錢。然后舀了一杓油，眼睛看準了，油杓輕輕一歪，那些油就像一條細細的黃線，筆直的從錢孔流入葫蘆里。倒完之后，油一點兒也沒沾到銅錢。
老翁很謙虛的向陳堯咨說：?這也是一種平常的技術罷了，也就是熟能生巧的道理啊!?陳堯咨聽了十分慚愧，從此更加努力的練習射箭，再也不夸耀自己的箭術。后來他的人品和箭術一樣好.
釋讀
這個成語，說明不管做什么事情，只要勤學苦練掌握規(guī)律，就能找出許多竅門，干起來得心應手。
(二)鐵杵磨針
典故
唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學，到街上去閑逛。
一天，李白又沒有去上學，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已，?這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思
走著走著，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，?老婆婆，您在做什么
?我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。 ?老婆婆抬起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。
?繡花針李白又問：?是縫衣服用的繡花針嗎
?當然!?
?可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細細的繡花針呢
老婆婆反問李白：?滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢
?可是，您的年紀這么大了
?只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。?
老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。
釋讀
無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負有心人。我們的孩子們，如果在學業(yè)上能認真、努力、有恒心，成績好一定是沒有問題的。
(三)聞雞起舞
典故
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：?別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
釋讀
故事出自《晉書?祖逖傳》。成語?聞雞起舞?，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時振作。
(四)亡羊補牢
典故
這故事出自?戰(zhàn)國策?。戰(zhàn)國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說： ?你在宮里面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯;出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個人專門講究奢侈*樂，不管國家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵縣北)一定要危險啦!?
襄王聽了，很不高興，生氣罵道：?你老糊涂了嗎?故意說這些險惡的話惑亂人心嗎
莊辛不慌不忙的回答說：?我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。
有趣的成語故事典故有哪些
典故成語大全及解釋如下：1、一鼓作氣（曹劌）
出自《左傳·莊公十年》：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。”
釋義：第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。
2、一字千金（呂不韋）
出自《史記·呂不韋列傳》：“布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金?！?/p>
釋義：增損一字，賞予千金。稱贊文辭精妙，不可更改。
3、一字之師（鄭谷）
出自宋·計有功《唐詩紀事》：“鄭谷改僧齊己《早梅》詩：‘數(shù)枝開’作‘一枝開’。齊己下拜，人以谷為一字師。”
釋義：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
4、一飯千金（韓信）
出自《史記·淮陰侯列傳》：“信釣于城下，諸漂母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日?！庇郑骸靶胖羾?，如所從食漂母，賜千金?！?/p>
釋義：比喻厚厚地報答對自己有恩的人。
5、東山再起（謝安）
出自《晉書·謝安傳》：“隱居會稽東山，年逾四十復出為桓溫司馬，累遷中書、司徒等要職，晉室賴以轉危為安?！?/p>
釋義：指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。
6、圖窮匕見（荊軻）
出自《戰(zhàn)國策·燕策三》：“秦王謂軻曰：‘起，取武陽所持圖。’軻既取圖奉之。發(fā)圖，圖窮而匕首見?！?/p>
釋義：比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來。
7、紙上談兵（趙括）
出自《史記·廉頗藺相如列傳》記載：戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中。只知道根據兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。
釋義：在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實。
8、負荊請罪（廉頗）
出自《史記·廉頗藺相如列傳》：“廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。”
釋義：背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。
9、臥薪嘗膽（勾踐）
出自《史記·越王勾踐世家》：“越王勾路反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！?/p>
釋義：睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
10、三顧茅廬（劉備）
出自三國蜀·諸葛亮《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。”
釋義：原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請。
成語典故都有哪些
從 成語 典故 中我們可以學到豐富的歷史知識，懂得很多深刻的道理。無論您是莘莘學子，還是已為人父母之人，都可以從中得到營養(yǎng)，感受到 傳統(tǒng) 文化 的浩瀚。以下是我為大家準備的有趣的 成語 故事 典故，大家一起來看看吧！
愛鶴失眾的故事
成語： 愛鶴失眾
拼音： ?i h? shī zh?ng
解釋： 比喻因小失大。
成語故事：
公元前668年，衛(wèi)惠公的兒子姬赤成為衛(wèi)懿公后，不思富國強兵之道，整天喜歡養(yǎng)鶴，甚至荒.唐到給鶴封官位，享官祿，百姓怨聲載道。北方狄國借機出兵攻打衛(wèi)國，衛(wèi)國士兵根本不抵抗就逃散，衛(wèi)懿公被狄兵所殺。
白頭如新的故事
成語： 白頭如新
拼音： b?i t?u r? xīn
解釋： 白頭：頭發(fā)白了;新：新交。指交朋友彼此不能了解，時間雖久，仍跟剛認識一樣。
成語故事：
西漢時期，鄒陽有一次因為受人誣陷，被梁孝王關進監(jiān)牢，準備處死。鄒陽十分激憤，他在獄中給梁孝王寫了一封信，信中列舉事實說明：?待人真誠就不會被人懷疑，純粹是一句空話。?
他寫道：?荊軻冒死為燕太子丹去行刺秦始皇，可是太子丹還一度懷疑他膽小畏懼，不敢立即出發(fā)。卞和將寶玉獻給楚王，可是楚王硬說他犯了欺君之罪，下令砍掉他的腳。李斯盡力輔助秦始皇執(zhí)政，使秦國富強，結果被秦二世處死。所以 諺語 說：?有白頭如新，傾蓋如故。?雙方互不了解，即使交往一輩子，頭發(fā)都白了，也還是像剛認識時一樣;真正相互了解，即使是初交，也會像老朋友一樣。?
梁孝王讀了鄒陽的信后，很受感動，立即把他釋放，并做為貴賓接待。
抱殘守缺的故事
成語： 抱殘守缺
拼音： b?o c?n shǒu quē
解釋： 抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進。
成語故事：
這句成語初作?保殘守缺?，見于《漢書?劉歆傳》：?猶欲保殘守缺，挾恐見破之私意，而無從善服義之公心。?
西漢時，有一個叫劉歆的人，字子駿，是著名學者劉向的兒子，曾拜為黃門郎(內廷侍從官)。后來與劉向共同掌管校勘和整理典籍，進行學術研究。在?？惫ぷ髦校喿x了不少秘藏的古籍，發(fā)現(xiàn)了一本古文《春秋左氏傳》，愛不釋手。經過研究，劉歆認為，《左傳》是一本珍貴的文獻資料，便建議為《左傳》等古籍建立學官。漢哀帝(劉欣)知道此事后，就命劉歆與五經博士講論《左傳》等一批古書的義理。但諸博士既不同意為《左傳》等建立學官，又不肯討論研究此事。劉歆對眾博士的這種態(tài)度很氣憤，給管博士的太常寫了一封公文，對此提出了批評和抗議。
劉歆的信中寫到：這些博士不學無術，孤陋寡聞，懷著害怕別人識破他們的私意，沒有服從真理的公心，所以抱殘守缺，因循守舊，而不肯探求新的學問。由于劉歆的信言詞痛切，引起了博士們的怨恨并因此遭受到了誹謗。后來，劉歆自請到地方做了個小官。
根據這個故事，后人引伸出了?抱殘守缺?這句成語，原意為守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄?，F(xiàn)多用以比喻思想保守，不肯接受新事物。
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才高八斗
成語故事南朝時期，文學家謝靈運做永嘉太守時，經常游山玩水，寫詩作賦，深得文帝的賞識。他因此驕傲地說：“天下的文才總共有一石，曹植占其中的八斗，我占一斗，其余的人合占一斗。”
目瞪口呆
成語故事西漢初年，韓信被封為齊王，丞相蕭何擔心韓信兵權太大，就找樊噲共商計策。樊噲自鳴得意，連夸自己是如何斗敗項羽，嚇得他目瞪口呆，從而保住主公。面對這淮陰一餓夫且手無縛雞之力的韓信，只須叫一兩個人就可以把他一刀兩斷
雕欄玉砌
成語故事公元960年，趙匡胤陳橋兵變建立宋朝，消滅了南平、后蜀、南漢等國。南唐后主李煜不問朝政，只會吟詩作詞，被宋朝打敗，投降后被封為違命侯。李煜作詞：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改?！彼翁诮铏C殺了他
笑容可掬
三國時期，司馬懿率軍進攻蜀國街亭，諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿乘勝直逼西城，諸葛亮無兵迎敵，但沉著鎮(zhèn)定，大開城門，笑容可掬地坐在城樓上彈琴。司馬懿懷疑設有埋伏，引兵退去。等得知西城是空城回去再戰(zhàn)，趙云急忙趕回解圍。
關于春秋時期的成語故事有哪些
1.成語： 愛鶴失眾拼音： ài hè shī zhòng
解釋： 比喻因小失大。
成語故事：
公元前668年，衛(wèi)惠公的兒子姬赤成為衛(wèi)懿公后，不思富國強兵之道，整天喜歡養(yǎng)鶴，甚至荒唐到給鶴封官位，享官祿，百姓怨聲載道。北方狄國借機出兵攻打衛(wèi)國，衛(wèi)國士兵根本不抵抗就逃散，衛(wèi)懿公被狄兵所殺。?
2.成語： 安然無恙
拼音： ān rán wú yàng
解釋： 恙：病。原指人平安沒有疾病?，F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。
成語故事：
安然無恙這則成語的意思是平安無事，沒有遭受損害或發(fā)生意外。恙，疾病，借指災禍。
這個成語來源于《戰(zhàn)國策.齊策四》，齊王使使者問趙威后，書未發(fā)，威后問使者曰：歲亦無恙耶？民亦無恙耶？使者不悅，曰：臣奉使使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？威后曰：不然。茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有舍本而問末者耶？
公元前266年，趙國國君趙惠文王去世，他的兒子太子丹接位為趙孝成王。由于孝成王還年輕，國家大事由他的母親趙威后負責處理。趙威后是一個比較賢明而有見識的中年婦女。她剛剛主持國事的時候，秦國加劇了對趙國的進攻。趙國危急，向齊國求救，齊國要趙威后把她的小兒子長安君送到齊國作人質，然后再出兵。趙威后舍不得小兒子離開，但是聽了大臣觸龍的意見，還是把長安君送到齊國。齊國出兵幫助趙國打退了秦軍。
3.成語： 暗渡陳倉
拼音： àn dù chén cāng
解釋： 渡：越過；陳倉：古縣名，在今陜西省寶雞市東。比喻用造假象的手段來達到某種目的或暗中進行活動。
成語故事：
楚漢相爭時，項羽憑借強大的實力，違背先入關中者為王的約定，自立為西楚霸王，把漢中和巴蜀一帶封給先入關中的劉邦。劉邦聽從謀士張良的計策，到漢中時，人馬過后，燒毀沿途的棧道，表明自己不再回關中了。項羽從此放松了對劉邦的警惕。后來，劉邦拜韓信為大將，命士兵修復原來燒毀的棧道，裝作要從棧道出擊進攻關中的樣子，實際上卻帶領主力部隊抄小道趁守將不備襲擊了陳倉，進而攻人咸陽，占領了關中，揭開了楚漢大戰(zhàn)的序幕。
4.成語： 拔苗助長
拼音： bá miáo zhù zhǎng
解釋： 比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
成語故事：
拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結果反而把事情弄糟。
這個成語來源于《孟子.公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是一部儒家經典，記載了戰(zhàn)國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有一個農夫，他擔心自己田里的禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。
一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。
他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我?guī)秃堂缍奸L高了一大截。
他的兒子聽了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。?
5.成語： 白頭如新
拼音： bái tóu rú xīn
解釋： 白頭：頭發(fā)白了；新：新交。指交朋友彼此不能了解，時間雖久，仍跟剛認識一樣。
成語故事：
西漢時期，鄒陽有一次因為受人誣陷，被梁孝王關進監(jiān)牢，準備處死。鄒陽十分激憤，他在獄中給梁孝王寫了一封信，信中列舉事實說明：“待人真誠就不會被人懷疑，純粹是一句空話?！?/p>
他寫道：“荊軻冒死為燕太子丹去行刺秦始皇，可是太子丹還一度懷疑他膽小畏懼，不敢立即出發(fā)。卞和將寶玉獻給楚王，可是楚王硬說他犯了欺君之罪，下令砍掉他的腳。李斯盡力輔助秦始皇執(zhí)政，使秦國富強，結果被秦二世處死。所以諺語說：‘有白頭如新，傾蓋如故。’雙方互不了解，即使交往一輩子，頭發(fā)都白了，也還是像剛認識時一樣；真正相互了解，即使是初交，也會像老朋友一樣?！?/p>
6.成語： 抱殘守缺
拼音： bào cán shǒu quē
解釋： 抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進。
成語故事：
這句成語初作“保殘守缺”，見于《漢書·劉歆傳》：“猶欲保殘守缺，挾恐見破之私意，而無從善服義之公心。”
西漢時，有一個叫劉歆的人，字子駿，是著名學者劉向的兒子，曾拜為黃門郎（內廷侍從官）。后來與劉向共同掌管?？焙驼淼浼?，進行學術研究。在?？惫ぷ髦?，他閱讀了不少秘藏的古籍，發(fā)現(xiàn)了一本古文《春秋左氏傳》，愛不釋手。經過研究，劉歆認為，《左傳》是一本珍貴的文獻資料，便建議為《左傳》等古籍建立學官。漢哀帝（劉欣）知道此事后，就命劉歆與五經博士講論《左傳》等一批古書的義理。但諸博士既不同意為《左傳》等建立學官，又不肯討論研究此事。劉歆對眾博士的這種態(tài)度很氣憤，給管博士的太常寫了一封公文，對此提出了批評和抗議。
7.成語： 長袖善舞
拼音： cháng xiù shàn wǔ
解釋： 袖子長，有利于起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有財勢會耍手腕的人，善于鉆營，會走門路。
成語故事：
“長袖善舞，多錢善賈”——舞蹈者靠著袖子長，舞起來就翩翩多姿，容易達到體態(tài)優(yōu)美的效果；做買賣的人，憑著本錢多，他的業(yè)務也就容易開展。
這句話，在《史記》的《范雎蔡澤傳》中曾引用過。范雎和蔡澤，是戰(zhàn)國末期兩個有名的人物：范雎《通鑒》作范雎，是魏國人，起初在魏國的中大夫須賈手下做事，因故被須賈打得半死，逃到秦國，化名張祿，向秦昭王獻“遠交近攻”的外交政策，昭王拜他為客卿，后來為相國，封應候。蔡澤是燕國人，先曾游說趙、韓、魏各國，都不見用，來到秦國，見了昭王，昭王很賞識他，也由客卿而為相國，雖然擔任相國的時間才幾個月，但在秦國住了十多年，從秦昭王起，經孝文王、莊襄王到始皇帝，一直受到尊重，號為綱成君。
8.成語： 出爾反爾
拼音： chū ěr fǎn ěr
解釋： 爾：你；反：通“返”，回。原意是你怎樣做，就會得到怎樣的后果?，F(xiàn)指人的言行反復無常，前后自相矛盾。
成語故事：
出爾反爾這則成語的原意是你怎樣對別人，別人也怎樣對你?，F(xiàn)用來形容一個人言行前后矛盾，反復無常。爾指你，反同返。
這個成語來源于《孟子·梁惠王下》：曾子曰：戒之戒之!出乎爾者，反乎爾者也。
戰(zhàn)國時，有一年鄒國與魯國發(fā)生了戰(zhàn)爭。鄒國吃敗仗，死傷了不少將士。鄒穆公很不高興，問孟子道：在這次戰(zhàn)爭中，我手下的官吏被殺死了三十三個，可是老百姓卻沒有一個為他們去拼命的，他們眼看長官被殺，而不去營救，可恨得很。要是殺了這些人吧，他們人太多，殺也殺不完；要是不殺吧，卻又十分可恨。您說該怎么辦才好呢？
孟子回答說：記得有一年鬧災荒，年老體弱的百姓餓死在山溝荒野之中，壯年人外出逃荒的有千人之多，而大王的糧倉還是滿滿的，國庫也很充足，管錢糧的官員并不把這嚴重的災情報告給您。他們高高在上，不關心百姓的疾苦，而且殘害百姓。
孟子在回顧了這辛酸的往事后，接著又說：您記得孔子的弟子曾子說過的話嗎？他說，要警惕呀!你怎樣對待別人，別人也如何對待你。
9.成語： 釜底抽薪
拼音： fǔ dǐ chōu xīn
解釋： 釜：古代的一種鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。
成語故事：
南北朝的時候，東魏大將軍侯景舉兵反叛，遭到朝廷軍隊的攻打。侯景于是投降江南的梁武帝蕭衍，請蕭衍前來增援，結果又被慕容紹宗指揮的東魏軍隊打敗。侯景最后只得帶著剩下的幾百人投降梁朝。東魏的魏收為這事寫了篇奏章，他指出對侯景這樣反復無常的人，必須抽薪止沸，剪草除根。然而梁武帝沒有接受這一勸告。后來侯景果然又叛變了梁朝。釜:炊事用具，即鍋。薪:柴草。這個成語比喻從根本上解決問題。?
10.成語： 哄堂大笑
拼音： hōng táng dà xiào
解釋： 形容全屋子的人同時大笑。
成語故事：
宋朝的時候，有個姓馮的人和一個姓和的人在一起工作。姓和的是個急性子，姓馮的是個慢性子。
一天，姓馮的穿了一雙新靴子，姓和的見了后說：我倆的靴子一模一樣，你買靴子用了多少錢？姓馮的慢慢地抬起左腳說：九百錢。姓和的一聽：什么，九百錢？我這一雙花了一千八百錢呢！他馬上質問身旁的仆人說：原來你背著我貪污錢了！看我回去好收拾你！這時，姓馮的又慢慢地抬起右腳說：這一只也花了九百錢。在場的人聽他這么一說，立即哄堂大笑起來。弄得姓和的哭笑不得。
這個成語形容滿屋子的人都笑了起來。?
11.成語： 風吹草動
拼音： fēng chuī cǎo dòng
解釋： 風稍一吹，草就搖晃。比喻微小的變動。
成語故事：
春秋時代，楚平王殺了大臣伍奢，又追捕伍奢的第二個兒子伍員。伍員得到兇訊立即喬裝改扮，直奔昭關，準備到吳國去。可是，昭關已有重兵把守，伍員出不了關。伍員正在走投無路之際，巧遇父親的好朋友東皋公。伍員在東皋公家吃不下飯，睡不著覺，一夜間熬得須發(fā)全白。后來，伍員在東皋公的幫助下，終于被他混出關去。
伍員逃到一條大河邊，他怕追兵趕來，就隱藏在蘆葦叢中。過了一會，他見一只漁船溯水而來，急忙叫道：漁夫，漁夫，快快渡我！漁翁見他氣度不凡，就問他的真實姓名，伍員照實說了。漁翁很同情他，不僅幫他渡過大河，還拿來麥飯、魚羹給他吃。
唐代有人寫成《伍子胥變文》，用風吹草動，即便藏形來形容他逃亡時的情景。
成語風吹草動，風稍微一吹，草就搖晃起來。比喻一點點動靜，輕微的動蕩或變故。?
12.成語： 老蚌生珠
拼音： lǎo bàng shēng zhū
解釋： 原比喻年老有賢子。后指老年得子。
成語故事：
后漢時大將韋端，生有二個兒子：大的叫元將，次的叫仲將，他們都是很優(yōu)秀的人才，和孔融是世交。一次，孔融寫給韋端一封信，寫道：〔前天元將到來，我看他那一套高深的學問，透徹明快，才華豐富；他度量很寬大，意志又堅定；將來必然是一個有很大本領，能創(chuàng)立偉大事業(yè)的人才。昨天仲將又來，我看他在學問和做事方面，都很有條理；資質聰明，心思敏捷；性情敦厚老實，熱誠懇切；將來一定是個能繼承家業(yè)的好子弟。想不到這一對寶貴的珍珠，就在一只老蚌的身上產生出來！〕當時韋端的年紀實在不小了，所以孔融就借著老蚌來比擬他夫妻兩人；又借兩顆珍珠來比擬他那兩個優(yōu)秀的兒子。直到現(xiàn)在，恭頌人家晚年生子的時候，也常常引用這句成語。?
13.成語： 黃粱美夢
拼音： huáng liáng měi mèng
解釋： 黃粱：小米。比喻虛幻不能實現(xiàn)的夢想。
成語故事：
從前有個姓盧的讀書人，整天都為得不到榮華富貴而苦惱。一次，他在去邯鄲的旅店里，遇到了道士呂翁，就向呂翁訴說自己的貧困和苦惱。呂翁給他一個枕頭，叫他睡覺。這時旅店的主人正在煮黃粱(小米)飯。讀書人在枕頭上睡著后，就做起了美夢，夢見自己封官拜相，娶妻生子，享盡了榮華富貴。可是一覺醒來，他看到一切依舊，連店主人的黃粱飯都還沒煮熟。剛才自己所享受的一切，不過是人家煮黃粱時自己做的一個夢罷了。
這個成語比喻虛幻的事或欲望破滅。?
14.成語： 吳下阿蒙
拼音： wú xià ā méng
解釋： 吳下：現(xiàn)江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。
成語故事：
三國時，據有江東六郡的孫權，手下有位名將叫呂蒙。他身居要職，但因小時候依靠姐夫生活，沒有機會讀書，學識淺薄，見識不廣。有一次。孫權對呂蒙和另一位將領蔣欽說：你們現(xiàn)在身負重任，得好好讀書，增長自己的見識才是。呂蒙不以為然他說：軍中事務繁忙，恐怕沒有時間讀書了。孫權開導說：我的軍務比你們要繁忙多了。我年輕時讀過許多書，就是沒有讀過《周易》。掌管軍政以來，讀了許多史書和兵書，感到大有益處。當年漢光武帝在軍務緊急時仍然手不釋卷，如今曹操也老而好學。希望你們不要借故推托，不愿讀書。孫權的開導使呂蒙很受教育。從此他抓緊時間大量讀書，很快大大超過一般儒生讀過的書。一次，士族出身的名將魯肅和呂蒙談論政事。交談中魯肅常常理屈詞窮，被呂蒙難倒。魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說：以前我以為老弟不過有些軍事方面的謀略罷了?，F(xiàn)在才知道你學問淵博，見解高明，再也不是以前吳下的那個阿蒙了！呂蒙笑笑：離別三天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反應為什么如此遲鈍呢？接著，呂蒙透徹地分析了當前的軍事形勢，還秘密地為魯肅提供了三條對策。魯肅非常重視這些對策，從不泄露出去。后來，孫權贊揚呂蒙等人說：人到了老年還能像呂蒙那樣自強不息，一般人是做不到的。一個人有了富貴榮華之后，更要放下架子，認真學習，輕視財富，看重節(jié)義。這種行為可以成為別人的榜樣。?
15.成語： 草船借箭
拼音： cǎo chuǎn jiè jiàn
解釋： 運用智謀，憑借他人的人力或財力來達到自己的目的。
成語故事：
“草船借箭”這則成語的意思是運用智謀，憑借他人的人力或財力來達到自己的目的。
這個成語來源于《三國演義》，用奇謀孔明借箭。
三國時期，曹操率大軍想要征服東吳，孫權、劉備聯(lián)合抗曹。孫權手下有位大將叫周瑜，智勇雙全，可是心胸狹窄，很妒忌諸葛亮（字孔明）的才干。因水中交戰(zhàn)需要箭，周瑜要諸葛亮在十天內負責趕造十萬支箭，哪知諸葛亮只要三天，還愿立下軍令狀，完不成任務甘受處罰。周瑜想，三天不可能造出十萬支箭，正好利用這個機會來除掉諸葛亮。于是他一面叫軍匠們不要把造箭的材料準備齊全，另一方面叫大臣魯肅去探聽諸葛亮的虛實。
魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說：“這件事要請你幫我的忙。希望你能借給我20只船，每只船上30個軍士，船要用青布慢子遮起來，還要一千多個草把子，排在船兩邊。不過，這事千萬不能讓周瑜知道?！?/p>
魯肅答應了，并按諸葛亮的要求把東西準備齊全。兩天過去了，不見一點動靜，到第三天四更時候，諸葛亮秘密地請魯肅一起到船上去，說是一起去取箭。魯肅很納悶。
諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向對岸開去。那天江上大霧迷漫，對面都看不見人。當船靠近曹軍水寨時，諸葛亮命船一字兒擺開，叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對方來進攻，又因霧大怕中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點般的箭紛紛射在草把子上。過了一會，諸葛亮又命船掉過頭來，讓另一面受箭。
太陽出來了，霧要散了，諸葛亮令船趕緊往回開。這時船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭，每只船上至少五、六千支，總共超過了十萬支。魯肅把借箭的經過告訴周瑜時，周瑜感嘆地說：“諸葛亮神機妙算，我不如他。”?
歷史故事四字成語大全
關于春秋時期的成語故事如下：1、臥薪嘗膽：這個成語的典故出自《史記·越王勾踐世家》。越王勾踐在吳國為奴三年，回國后立志報仇雪恨。他每天睡在柴草上，并在吃飯和睡覺前都要嘗一嘗苦膽，以提醒自己不忘屈辱。這個成語后來被用來形容人刻苦自勵，發(fā)憤圖強。
2、退避三舍：這個成語的典故出自《左傳·僖公二十三年》。晉文公重耳曾流亡在外，后來回國成為國君。他曾經得到楚成王的幫助，承諾如果兩國交戰(zhàn)，他會退避三舍（一舍三十里）。后來兩軍交戰(zhàn)，晉文公真的退避了三舍。這個成語后來被用來比喻退讓、回避，避免沖突。
3、唇亡齒寒：這個成語的典故出自《左傳·僖公五年》。晉獻公向虞國借路伐虢，虞國大夫宮之奇向虞公進諫，指出“唇亡齒寒”，如果晉國滅了虢國，虞國也會跟著滅亡。但是虞公沒有聽從勸告，最終導致虞國被晉國滅亡。
4、夜郎自大：這個成語的典故出自《史記·西南夷列傳》。夜郎國是一個小國，但是因為聽信了漢使的夸大之言，認為自己很大，竟然與漢朝為敵。最終被漢朝的軍隊打敗。這個成語后來被用來比喻妄自尊大，盲目自滿。
5、圍魏救趙：這個成語的典故出自《史記·孫子吳起列傳》。趙國被魏國圍攻，齊國派兵救援趙國，孫臏指揮齊軍趁魏軍疲憊不堪之際發(fā)動襲擊，最終打敗了魏軍。這個成語后來被用來比喻采取圍攻或聲東擊西的策略來攻打敵人，從而解圍或獲勝。
春秋時期的相關知識如下：
1、春秋時期是中國歷史上的一段大分裂時期，一般指前770年至前476年，是中國歷史上的第一次全國性大分裂形成的時期。春秋戰(zhàn)國是中國歷史上的一段大分裂時期，戰(zhàn)國后期秦一統(tǒng)天下，建立了大一統(tǒng)王朝，戰(zhàn)國時期結束。
2、春秋時期周王的勢力減弱，諸侯群雄紛爭，齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王相繼稱霸，史稱春秋五霸。春秋時期的第一霸是齊桓公，葵丘會盟是齊桓公稱霸的標志。春秋時期鐵制農具的使用和牛耕的出現(xiàn)，私有土地大量開墾，為增加稅收，實行了稅制改革。
1、老馬識途
春秋時期，齊桓公應燕國請求，帶兵打敗了山戎國的侵犯；山戎國國王密盧逃到孤竹國請求救兵，管仲跟隨齊桓公打敗了孤竹國的援兵。在回國途中，因假向導引入迷谷，使齊軍受困。管仲建議用一匹老馬帶路而化險為夷。
2、尊王攘夷
齊桓公在成就霸業(yè)時，曾得到管仲輔佐。此人在齊桓公繼位前曾侍從齊桓公的政敵，為與齊桓公爭奪王位，曾射過齊桓公一箭。但齊桓公上臺后，看重管仲的才于，不計這一箭之仇，而是拜其為相，實施改革，終于國富兵強。春秋時期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽命于周王，一些強大的諸侯趁機發(fā)動兼并戰(zhàn)爭，強迫其他各國承認其霸主地位。管仲輔佐齊桓公打著“尊王攘夷”旗號，使齊國齊桓公“九合諸侯，一匡天下”，成為春秋時期第一個霸主。
3、問鼎中原
據說楚莊王在推行霸業(yè)的過程，曾率軍在周王室所在的洛邑郊外耀武揚威，并遣使問九鼎的大小輕重。鼎象征王權，莊王問鼎，表明奪權之心。
4、退避三舍
春秋時期，晉國內亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留并款待他，他許諾如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭晉軍將退避三舍（一舍為三十里）。后來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國執(zhí)政。晉國支持宋國與楚國發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。
5、一鳴驚人
相傳楚莊王（另一說為齊威王）臨政三年終日作樂，不理朝政。一臣下對莊王說：“聽說國中有一只大鳥，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”然后整頓朝政，富國強兵，短短數(shù)年形成大治局面。
6、胡服騎射
戰(zhàn)國時，趙國國君武靈王決心變革圖強。武靈王見胡人（少數(shù)民族）身著窄袖短褂便服，騎著戰(zhàn)馬，邊跑邊射箭，行動迅疾，十分靈活，便決定向胡人學習，改革士兵服裝，發(fā)展騎兵。不到一年功夫，趙國擁有一支強大的騎兵，經過南征北戰(zhàn)，趙國成了當時有數(shù)的強國之一。
7、負荊請罪
戰(zhàn)國時，趙國有兩位重臣廉頗與藺相如，因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的武功蓋過他的嘴。藺相如為了國家，對廉頗多次避讓，廉頗得知他的良苦用心后慚愧不已，便背著荊條，到藺相如家門請罪，從此兩人和好，成為同生共死的交情。
8、紙上談兵
戰(zhàn)國時，戰(zhàn)國名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書，能健談用兵之道，連父親也難不倒他，自認為是天下無敵。趙奢認為他是紙上談兵不知交通。后來趙奢死了，趙括頂替廉頗帶兵，藺相如等人極力反對，趙王堅持，趙括在長平之戰(zhàn)中損兵40萬。
9、三令五申
孫武流寓于吳，吳王想試試孫武的軍事才能，就將180名年輕宮女交給孫武操練。孫武將宮女分作兩隊，讓吳王的寵姬當隊長。孫武向宮女們交代了口令之后擊鼓傳令，宮女們一陣哄笑，隊伍亂成一片。孫武再一次下達命令，宮女們只覺得好玩，根本不聽命令。孫武說號令既然已經明白又不聽令，這是頭領之罪，下令將兩名隊長處死。吳王急忙叫人傳令不能斬殺王妃，孫武仍然殺了兩個王妃。然后，孫武重新操練宮女，這回沒人敢不聽號令了。
10、圍魏救趙
戰(zhàn)國時，魏軍圍困趙國京城邯鄲。趙國向齊國求救，齊威王命田忌為將，孫臏為軍師，出兵救趙。田忌原想直接引兵去救趙國的邯鄲，孫臏主張引兵去圍攻魏國的京城大梁，魏必回兵自救，這樣，不但能解除趙國的圍困，還能使魏軍疲勞不堪。田忌采納了孫臏的策略，引兵直奔大梁。魏軍聞訊急忙撤回圍攻邯鄲的部隊，星夜回軍援救大梁。走到桂陵，齊軍以逸待勞迎擊魏軍。魏軍大敗，幾乎全軍覆沒。
好了，今天關于“成語典故集錦”的話題就講到這里了。希望大家能夠對“成語典故集錦”有更深入的認識，并且從我的回答中得到一些幫助。
