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1.學(xué)風(fēng)五車怎么造句

2.學(xué)富五車的造句怎么寫

3.學(xué)富五車一詞怎么造句

4.用學(xué)富五車怎么造句

學(xué)風(fēng)五車怎么造句

首先你要知道的是它的意思。

        學(xué)富五車，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是xué fù wu che，意思是形容學(xué)問(wèn)淵博。

       造句：1、讀書(shū)是一輩子的“事情，即使是學(xué)富五車的學(xué)者，仍要不斷充實(shí)新知。

       2、不過(guò)隨口問(wèn)個(gè)問(wèn)題就被考倒了，你這樣哪能算是學(xué)富五車？

       3、一個(gè)好書(shū)房并不能證明它的主人學(xué)富五車；僅僅說(shuō)明他、他的父親或是他的妻子有錢買書(shū)而已。

學(xué)富五車的造句怎么寫

       “學(xué)富五車”的意思是指讀書(shū)很多，學(xué)問(wèn)淵博。成語(yǔ)出處：惠施多方，其書(shū)五車?！ㄏ惹亍でf子及其后學(xué)《莊子·天下》）。釋義：惠施是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一位思想家，他非常博學(xué)多聞，著書(shū)(一說(shuō)藏書(shū))很豐富，有五車之多。

學(xué)富五車造句：

       1、學(xué)富五車的人學(xué)習(xí)往往名列前茅，但是社會(huì)實(shí)踐能力往往相對(duì)一般。

       2、學(xué)富五車的他才高八斗，十分有才華，考試成績(jī)往往名列前茅。

       3、他學(xué)富五車，見(jiàn)識(shí)宏博，深受學(xué)生的敬仰。

       4、他自幼年起，便刻苦攻讀，到了青年時(shí)，便已是學(xué)富五車了。

       5、他是個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，你有任何問(wèn)題都可以向他請(qǐng)教。

       6、他學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸。

       7、丘建中確實(shí)才高八斗，學(xué)富五車。

       8、我的語(yǔ)文老師學(xué)富五車，同學(xué)們特別喜歡他。

       9、李老師雖然學(xué)富五車，仍持續(xù)追求新知，勤學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。

       10、別看這人衣著隨便，行頭與香車寶馬無(wú)緣，但人家可是是真正的學(xué)富五車。

       11、學(xué)富五車，書(shū)通二酉。

       12、多才之士才儲(chǔ)八斗，博學(xué)之儒學(xué)富五車。

       13、博大是學(xué)富五車的豐厚；博大是胸懷坦蕩的寬廣；博大是大氣磅礴的雄偉。

       14、他雖不是學(xué)富五車的能人，但是憑借自身努力往往能夠名列前茅。

       15、我們的地理老師是個(gè)學(xué)富五車的博者。

       16、如果不能活用貫通，就算學(xué)富五車，也只是讀死書(shū)。

       17、讀書(shū)人應(yīng)該以學(xué)富五車為自己的目標(biāo)。

       18、老王雖然學(xué)富五車，仍持續(xù)追求新知，勤學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。

成語(yǔ)故事：

       惠施，亦稱“惠子”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家、哲學(xué)家，是名家學(xué)派的開(kāi)山鼻祖和主要代表人物?；菔┦呛峡v抗秦最主要的組織人和支持者，他主張魏國(guó)、齊國(guó)和楚國(guó)聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗秦國(guó)，并建議齊、魏互尊為王。

       惠施是莊子的好朋友。他曾做過(guò)梁惠王的宰相?；菔┱J(rèn)為，萬(wàn)物流變無(wú)常，因此，一個(gè)東西不可能有很固定的時(shí)候。他說(shuō)：“日方中方晚，物方生方死?！本褪钦f(shuō)，太陽(yáng)剛正中就偏斜，萬(wàn)物剛生出就已死去。這是從時(shí)間長(zhǎng)流的觀點(diǎn)來(lái)看，惠施認(rèn)為，無(wú)物不變，無(wú)時(shí)不動(dòng)。

       他認(rèn)為，任何東西的性質(zhì)都是相對(duì)的，因此，事物之間沒(méi)有絕對(duì)的區(qū)別。他說(shuō)：“天和地卑，山和澤平?！本褪钦f(shuō)，天和地一樣低，山和湖一樣平。他用論論的方式說(shuō)明，天地萬(wàn)物是一體的。他提出了“太一”“小一”“大同異”“小同異”等觀點(diǎn)，認(rèn)為萬(wàn)物相同，也完全相異。

       莊子對(duì)于惠施在《莊子·天下》中有這樣的記載：“惠施多方，其書(shū)五車，其道外駁，其言也不中?！币馑际钦f(shuō)，惠施的學(xué)術(shù)豐富、廣博，涉及多方面，贊揚(yáng)他的書(shū)很多，五車也裝不下，但惠施講的道理很駁雜，言辭表達(dá)也不盡恰當(dāng)。

成語(yǔ)寓意：

       知識(shí)是擦亮心靈的清洗劑，是增長(zhǎng)智慧的催化劑。它有一雙隱形的翅膀，只有在你需要的時(shí)候才會(huì)發(fā)揮它的力量。當(dāng)你學(xué)富五車，并能將這些知識(shí)靈活運(yùn)用出來(lái)，小可以修身，中可以治國(guó)，大可以平天下。古代的書(shū)生雖然手無(wú)縛雞之力，卻可以扭轉(zhuǎn)乾坤，改寫歷史。

       成語(yǔ)告訴人們，知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，要用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)盡量多的知識(shí)。有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代步伐，才能讓更好地學(xué)會(huì)生存，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造更美好的生活。

學(xué)富五車一詞怎么造句

1.什么是“學(xué)富五車”

       “學(xué)富五車”意思是一個(gè)人學(xué)問(wèn)淵博，知識(shí)面十分廣泛且豐富。造句時(shí)要注意語(yǔ)都身說(shuō)法，盡量做到通俗易懂。

2.原始造句

       他真是一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家，不僅在數(shù)學(xué)和物理方面有很深的造詣，文學(xué)歷史等領(lǐng)域也洞察入微。

       雖然只是一句簡(jiǎn)單的話，但這已經(jīng)清晰地表達(dá)了一個(gè)人學(xué)富五車的意思，強(qiáng)調(diào)了他非常多才多藝。

3.學(xué)識(shí)淵博的人

       那位教授真是學(xué)富五車，不僅熟悉自然科學(xué)，而且精通哲學(xué)、歷史和社會(huì)學(xué)。

       這句話贊揚(yáng)了這位教授的學(xué)養(yǎng)十分廣泛，基本囊括了所有主流學(xué)科領(lǐng)域。

4.多才多藝的人

       他不僅擅長(zhǎng)繪畫和音樂(lè)，而且了解經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)，確實(shí)是個(gè)學(xué)富五車的人才啊。

       這句話描繪了一個(gè)非常多才多藝的人，在許多領(lǐng)域都有相當(dāng)?shù)脑煸劇?/p>

5.學(xué)問(wèn)淵博的老師

       他是我們學(xué)校里用腳趾頭就能數(shù)出來(lái)的幾個(gè)學(xué)富五車的老師之一，經(jīng)驗(yàn)豐富、思想開(kāi)明。

       這句話用了象征性的手法來(lái)強(qiáng)調(diào)思想開(kāi)明的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)該老師學(xué)識(shí)淵博的描述。

6.時(shí)間跨度比較寬的知識(shí)

       看到他談笑風(fēng)生地參與各種討論，不由得佩服他獨(dú)孤求敗式的學(xué)富五車，時(shí)間跨度那么長(zhǎng)，還能耐煩讀書(shū)，太不容易了！

       這句話不僅突出了一個(gè)人極強(qiáng)的學(xué)識(shí)，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了這種知識(shí)的范疇由遠(yuǎn)古直到現(xiàn)代的廣泛性。

7.技能多樣化的人才

       他可以彈奏不同樂(lè)器，熟練掌握多門語(yǔ)言，閱讀過(guò)各種著作，簡(jiǎn)直就是個(gè)學(xué)富五車的多才多藝的人才。

       這句話通過(guò)突出這個(gè)人的多才多藝，并涵蓋了許多知識(shí)領(lǐng)域和技能，深刻地強(qiáng)調(diào)了“學(xué)富五車”的無(wú)窮無(wú)盡。

8.總結(jié)

       隨著社會(huì)的發(fā)展變化，人們對(duì)知識(shí)淵博、匠心獨(dú)具的人才需求越來(lái)越高。我們每一個(gè)人都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，讓自己成為懂得更多的“學(xué)富五車”的人才。

用學(xué)富五車怎么造句

       學(xué)富五車的解釋 注音xu? f? wǔ chē

       　釋義形容讀書(shū)多，學(xué)問(wèn)大(五車：指五車書(shū))。

       　出處《莊子?天下》：?惠施多方，其書(shū)五車。?

        學(xué)富五車的精彩造句

       　1) 總司令倒是知道得詳細(xì),我與他早年在京城相識(shí),此人學(xué)富五車,天經(jīng)地緯之才,只可惜降了后金,不為我大明所用。

       　2) 凡文學(xué)大家,必學(xué)富五車坐擁書(shū)城。

       　3) 誠(chéng)如此,就算他們學(xué)富五車,胸中丘壑萬(wàn)千,那亦是報(bào)國(guó)無(wú)門的。

       　4) 大哥,你真是見(jiàn)多識(shí)廣,博學(xué)多識(shí),學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸啊,小弟我自愧不如。

       　5) 讀書(shū)很多的人,叫做飽學(xué)之士,在漢語(yǔ)中曾經(jīng)有不少美好的形容,比如博學(xué)之儒、學(xué)富五車、腹笥豐贍等等,這樣的詞匯,如今日見(jiàn)稀少。

       　6) 國(guó)學(xué)大師饒宗頤以曠世之才,文通六國(guó)、學(xué)富五車,堪為一代鴻儒,與季羨林先生并稱?北季南饒?。

       　7) 廢話,老夫?qū)W富五車,韋編三絕,看過(guò)的書(shū)能活埋了你,上至天文地理,下至農(nóng)學(xué)房中術(shù),無(wú)一不通,無(wú)一不精。

       　8) 寫詩(shī)歌,填新詞,學(xué)富五車,八斗才華追杜甫;樂(lè)善舉,喜濟(jì)世,為民百計(jì),四方群眾贊仇翁。

       　9) 欒奕擺手示意幾個(gè)伙伴別打斷自己,接著道:?僅通讀經(jīng)史子集,學(xué)富五車亦是不夠。

       　10) ?二酉洞?一角,相傳善卷就是根據(jù)此洞的形狀創(chuàng)造的?酉?字,成語(yǔ)?學(xué)富五車,書(shū)通二酉?典出于此。

       　11) 的社長(zhǎng)助理,文學(xué)社未來(lái)的接班人,一手好文章人人贊,千家詩(shī)文無(wú)不知,博覽古今,?學(xué)富五車有四車,才高八斗有七斗?。

       　12) 為師年少時(shí),不說(shuō)遍覽群書(shū),也有八斗之才、學(xué)富五車,然時(shí)不我與,年少輕狂啊。

       　13) 大酉藏書(shū)為成語(yǔ)?學(xué)富五車,書(shū)通二酉?出典處,幾百年來(lái)只見(jiàn)古書(shū)記載而無(wú)洞。

       　14) 無(wú)論是學(xué)富五車,還是書(shū)通二酉、才貫二酉,都是指讀書(shū)求學(xué)路上的極高層次,也說(shuō)明二酉洞在讀書(shū)人心目中的地位是何等之高。

       　15) 他覺(jué)得自己學(xué)富五車,才高八斗,當(dāng)?shù)匾褵o(wú)可與自己相比的人,應(yīng)該走出深山,游訪天下名山勝川,一來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),二來(lái)顯顯名聲。

       　16) 我張軒松執(zhí)筆從學(xué)四十載,說(shuō)不上學(xué)富五車,能夠到治國(guó)齊家平天下的地步,但國(guó)家興亡匹夫有責(zé)的道理還是懂得。

       　17) 古來(lái)能在政治上成氣候的人,有時(shí)不是學(xué)富五車的書(shū)生,也不是祖宗功德蔭庇下的貴胄子弟,而是那些粗衣糲食、文化淺,甚至目不識(shí)丁的豪杰。

       　18) 不過(guò),我們青陽(yáng)門上下誰(shuí)不知道七師叔見(jiàn)聞廣博,學(xué)富五車,淵深似海,還需要后輩弟子來(lái)指點(diǎn),你就不怕有損你在我們心目中的高大形象嗎?

       　19) 景王英俊瀟灑風(fēng)流倜儻才高八斗學(xué)富五車?

       　20) 無(wú)怪乎不論是學(xué)富五車的總工程師曾慶夫,還是厚重少文的冶煉車間主任劉德旺,都把他當(dāng)成精神的支柱崇拜的偶像。

        用詞語(yǔ)學(xué)富五車造句

       　1) 博大是學(xué)富五車的豐厚;博大是胸懷坦蕩的寬廣;博大是大氣磅礴的雄偉。

       　2) 書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多。

       　3) 讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車;讀書(shū)，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮;讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

       　4) 多才之士才儲(chǔ)八斗，博學(xué)之儒學(xué)富五車。

       　5) 蘇軾是個(gè)學(xué)富五車的大文學(xué)家。

       　6) 多才之士，才儲(chǔ)八斗;博學(xué)之德，學(xué)富五車。

       　7) 老王雖然學(xué)富五車，仍持續(xù)追求新知，勤學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。

       　8) 讀書(shū)人應(yīng)該以學(xué)富五車為自己的目標(biāo)。

       　9) 小李讀書(shū)沒(méi)有比人多，卻喜歡表現(xiàn)出一副學(xué)富五車的模樣。

       　10) 如果不能活用貫通，就算學(xué)富五車，也只是讀死書(shū)。

       　11) 他學(xué)富五車，見(jiàn)識(shí)宏博，深受學(xué)生的敬仰。

       　12) 葉老學(xué)富五車，腰纏萬(wàn)貫。

       　13) 曹雪芹學(xué)富五車,其寫作才華無(wú)與倫比。

       　14) 他自幼年起,便刻苦攻讀,到了青年時(shí),便已是學(xué)富五車了。

       　15) 郭沫若先生是一位學(xué)富五車,知識(shí)淵博的大學(xué)者。

       　16) 這位學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸的教授可謂是學(xué)貫中西，博古通今啊，是個(gè)功成名就的人，平時(shí)總是文質(zhì)彬彬的。

       　17) 他是個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，你有任何問(wèn)題都可以向他請(qǐng)教。

       　18) 丘建中確實(shí)才高八斗,學(xué)富五車。

       　19) 他不但學(xué)富五車，而且有獨(dú)到的見(jiàn)解，你應(yīng)該向他多請(qǐng)教。

       　20) 李老師知識(shí)淵博，學(xué)富五車，但是曲高和寡，他的一些理論知識(shí)很少有人能夠理解并接受。

       　21) 讀書(shū)是一輩子的事情，即使是學(xué)富五車的學(xué)者，仍要不斷充實(shí)新知。

       　22) 不過(guò)隨口問(wèn)個(gè)問(wèn)題就被考倒了，你這樣哪能算是學(xué)富五車?

       　23) 他學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸。

       　24) 一個(gè)好書(shū)房并不能證明它的主人學(xué)富五車;僅僅說(shuō)明他、他的父親或是他的妻子有錢買書(shū)而已。

       　25) 這位教授學(xué)富五車,在古文字方面造詣很深。

       　26) 讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧;讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明;讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車;讀書(shū)，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮;讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

       　27) 別看這人衣著隨便，行頭與香車寶馬無(wú)緣，但人家可是是真正的學(xué)富五車，一輩子享用不完。

       　28) 夜來(lái)觀天象，掐指算一算：你地閣方圓，印堂發(fā)亮，天庭飽滿，龍鳳呈祥，學(xué)富五車，有模有樣，正是金榜題名高中相。祝高考順利!

       　29) 他們深知，在愛(ài)戴他人和裝作愛(ài)戴他人之間，在愚頑不化和大智若愚之間，在學(xué)識(shí)淵博和佯裝學(xué)富五車之間，實(shí)質(zhì)上存在著天壤之別。

       　30) 與此形成對(duì)照的是，黃庭堅(jiān)的天資雖略不及蘇，但與蘇一樣，也是學(xué)富五車，功力深厚，在詩(shī)歌的法度之中，左右逢源，曲盡其妙，并力求有所突破，自成一家。

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       學(xué)富五車的意思

       　[釋義] 學(xué)問(wèn)很多;有五車書(shū)。形容讀書(shū)很多;學(xué)識(shí)淵博。富：豐富;五車：指五車書(shū);形容書(shū)很多。

       　[語(yǔ)出] 宋?畢仲游《西臺(tái)集》：?好學(xué)五車富;輕財(cái)四壁貧。?

       　[正音] 車;不能讀作?cē?。

       　[辨形] 富;不能寫作?付?。

       　[近義] 博學(xué)多才

       　[反義] 目不識(shí)丁 胸?zé)o點(diǎn)墨

        用學(xué)富五車 造句

       　1) 而第二天一早,我們便來(lái)到了?學(xué)富五車、書(shū)通二酉?的 文化 圣山?二酉山。

       　2) 誰(shuí)說(shuō)好女不如男,高校女生不簡(jiǎn)單。才高八斗美姿顏,學(xué)富五車永爭(zhēng)先。不畏困難與艱險(xiǎn),執(zhí)著進(jìn)取登高山。花中女王是牡丹,美麗女生賽牡丹。女生節(jié)到了,愿女生們快樂(lè)歲歲年年。

       　3) 啟先生學(xué)富五車,功名蓋世,書(shū)法只是他成就中的一小部分,但對(duì)那些以字為生的人,啟先生從來(lái)都給予了仁慈的寬容。

       　4) 一個(gè)生命的來(lái)到,是你兩人希望,組成了三口之家,我祝他從此四時(shí)八節(jié),學(xué)富五車,六六順心,七星高照,八斗之才,九天攬?jiān)?十全十美,百順千隨,萬(wàn)事亨通。

       　5) ?你們要堅(jiān)守?我爸不是李剛,我也不是湘潭神女,我就是我自己?的信念,不拼爹,不炫富,清白賢正,學(xué)富五車,盡美盡善。

       　6) 學(xué)富五車,才高八斗,都有通過(guò)閱讀擁有知識(shí)的意思;?丈夫擁書(shū)萬(wàn)卷,何假南面百城?,更表明讀書(shū)人的自我感覺(jué)可以好到目空一切的地步。

       　7) ?你們要堅(jiān)守?我爸不是李剛,我也不是湘潭神女,我就是我自己?的信念,不拼爹,不比富,清白賢正,學(xué)富五車,盡美盡善。

       　8) 即?學(xué)富五車、書(shū)通二酉、才貫二酉、湘東遺恨、酉陽(yáng)雜俎?和?藏之名山,傳之其人?。

       　9) 財(cái)神日迎財(cái)神,文財(cái)神祝才高八斗學(xué)富五車;武財(cái)神(武財(cái)神)祝你身體健康壯如牛,義財(cái)神祝你朋友遍及五湖四海路好走,富財(cái)神送你聚寶盆祝你金銀裝滿庫(kù),偏財(cái)神祝你事業(yè)依正道滿天下!

       　10) 凡文學(xué)大家,必學(xué)富五車坐擁書(shū)城。

       　11) 博大是學(xué)富五車的豐厚;博大是胸懷坦蕩的寬廣;博大是大氣磅礴的雄偉。

       　12) 書(shū)到用時(shí)方恨少,學(xué)富五車不為多。

       　13) 讀書(shū),使人博學(xué)多識(shí),學(xué)富五車;讀書(shū),使人無(wú)憂無(wú)慮,回味無(wú)窮;讀書(shū),使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。

       　14) 多才之士才儲(chǔ)八斗,博學(xué)之儒學(xué)富五車。

       　15) 蘇軾是個(gè)學(xué)富五車的大文學(xué)家。

       　16) 多才之士,才儲(chǔ)八斗;博學(xué)之德,學(xué)富五車。

       　17) 老王雖然學(xué)富五車,仍持續(xù)追求新知,勤學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。

       　18) 讀書(shū)人應(yīng)該以學(xué)富五車為自己的目標(biāo)。

       　19) 小李讀書(shū)沒(méi)有比人多,卻喜歡表現(xiàn)出一副學(xué)富五車的模樣。

       　20) 如果不能活用貫通,就算學(xué)富五車,也只是讀死書(shū)。

        學(xué)富五車的精彩造句

       　21) 他學(xué)富五車,見(jiàn)識(shí)宏博,深受學(xué)生的敬仰。

       　22) 葉老學(xué)富五車,腰纏萬(wàn)貫。

       　23) 曹雪芹學(xué)富五車,其寫作才華無(wú)與倫比。

       　24) 他自幼年起,便刻苦攻讀,到了青年時(shí),便已是學(xué)富五車了。

       　25) 郭沫若先生是一位學(xué)富五車,知識(shí)淵博的大學(xué)者。

       　26) 這位學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸的教授可謂是學(xué)貫中西,博古通今啊,是個(gè)功成名就的人,平時(shí)總是文質(zhì)彬彬的。

       　27) 他是個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者,你有任何問(wèn)題都可以向他請(qǐng)教。

       　28) 丘建中確實(shí)才高八斗,學(xué)富五車。

       　29) 他不但學(xué)富五車,而且有獨(dú)到的見(jiàn)解,你應(yīng)該向他多請(qǐng)教。

       　30) 李老師知識(shí)淵博,學(xué)富五車,但是曲高和寡,他的一些理論知識(shí)很少有人能夠理解并接受。

       　31) 讀書(shū)是一輩子的事情,即使是學(xué)富五車的學(xué)者,仍要不斷充實(shí)新知。

       　32) 不過(guò)隨口問(wèn)個(gè)問(wèn)題就被考倒了,你這樣哪能算是學(xué)富五車?

       　33) 他學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸。

       　34) 一個(gè)好書(shū)房并不能證明它的主人學(xué)富五車;僅僅說(shuō)明他、他的父親或是他的妻子有錢買書(shū)而已。

       　35) 這位教授學(xué)富五車,在古文字方面造詣很深。

       　36) 讀書(shū),使人思維活躍,聰疑智慧;讀書(shū),使人豁然貫通,柳暗花明;讀書(shū),使人博學(xué)多識(shí),學(xué)富五車;讀書(shū),使人無(wú)憂無(wú)慮,回味無(wú)窮;讀書(shū),使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。

       　37) 別看這人衣著隨便,行頭與香車寶馬無(wú)緣,但人家可是是真正的學(xué)富五車,一輩子享用不完。

       　38) 夜來(lái)觀天象,掐指算一算:你地閣方圓,印堂發(fā)亮,天庭飽滿,龍鳳呈祥,學(xué)富五車,有模有樣,正是金榜題名高中相。祝高考順利!

       　39) 他們深知,在愛(ài)戴他人和裝作愛(ài)戴他人之間,在愚頑不化和大智若愚之間,在學(xué)識(shí)淵博和佯裝學(xué)富五車之間,實(shí)質(zhì)上存在著天壤之別。

       　40) 與此形成對(duì)照的是,黃庭堅(jiān)的天資雖略不及蘇,但與蘇一樣,也是學(xué)富五車,功力深厚,在詩(shī)歌的法度之中,左右逢源,曲盡其妙,并力求有所突破,自成一家。

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