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      朝三暮四造句二年級短一點_朝三暮四造句三年級

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      1.朝三暮四的意思及造句有哪些

      2.朝三暮四的近義詞是什么

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      朝三暮四的意思及造句有哪些

             朝三暮四 _

             [拼音]zhāo sān mù sì

             [釋義]原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦,反復(fù)無常。

             [出處]《莊子·齊物論》:“狙公賦芧,曰:‘朝三而暮四?!娋呀耘?。曰:‘然則朝四而暮三?!娋呀詯?。名實未虧而喜怒為用,亦因是也。”

             [例句]學(xué)習(xí)不能見異思遷,朝三暮四,而應(yīng)腳踏實地,鍥而不舍。

      朝三暮四的近義詞是什么

             造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏_尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>

             下面為您提供關(guān)于朝三暮四的造句怎么造內(nèi)容,供您參考。

             1、朝三暮四的李明經(jīng)常欺騙女孩子。

             2、你一會兒要學(xué)畫畫,一會兒又要學(xué)攝影,不正是朝三暮四的態(tài)度嗎?

             3、一會兒想學(xué)英語,一會兒想學(xué)日語,這樣朝三暮四,很可能一門都學(xué)不好。

             4、你一會兒學(xué)英文,一會兒又改學(xué)鋼琴,這樣朝三暮四,很可能一樣也學(xué)不好。

             5、我從未見到過這樣朝三暮四的人。

             6、學(xué)習(xí)不能見異思遷,朝三暮四,而應(yīng)腳踏實地,鍥而不舍。

             7、而不是一個把你當(dāng)作臨時加油站的朝三暮四的小女人。

             8、他老是朝三暮四地?fù)Q工作,怎會有成就?

             9、我知道你不是朝三暮四的人,你一定會按照你的諾言辦事的。

             10、他這個人朝三暮四,做起事來總是虎頭蛇尾。

             11、無論做什么事情都要專心才行,朝三暮四是不可能取得成功的。

             12、他總是朝三暮四,沒主心骨。

             13、做生意得講信用,不可朝三暮四,出爾反爾。

             14、你一會兒想學(xué)彈鋼琴,一會兒又說想當(dāng)作家,一會兒又變成踢足球,這樣朝三暮四,將來只能是一事無成。

             15、他向來厭惡反覆無常,做事絕對不會朝三暮四的。

             句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

             1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

             2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

             3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

             4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

             5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管?可是?”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

             6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

             隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

              朝三暮四

              讀音:[zhāo sān m? s?]

              釋義:原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦,反復(fù)無常。

              近義詞:見異思遷

              朝三暮四造句

              1.他總是朝三暮四。

              2.他這個人朝三暮四,做起事來總是虎頭蛇尾。

              3.她看出他是個朝三暮四的年輕人,會隨時追逐他遇見的每個女人。

              4.他越來越給人一種反復(fù)無常的印象,主意太多,朝三暮四,往往不切實際。

              5.她從來不是個朝三暮四、到處亂搞的女人,然而演了那么多年的戲,自然也有過一些插曲。

              6.我從未見到過這樣朝三暮四的人。

              7.而不是一個把你當(dāng)作臨時加油站的朝三暮四的小女人

              8.那家伙名聲很壞,對待他周圍的女孩們朝三暮四。

              9.那家伙名聲非常壞,也不錯待他周圍的確是的女孩們朝三暮四。

              10.你一旦有了目標(biāo)就要做下去,千萬不能朝三暮四,否則最后只會一事無成。

              近義詞造句

              1.不幸的是,他經(jīng)常是一個見異思遷的人。

              2.他見異思遷,畢生一事無成。

              3.意味著教育體系能夠?qū)⑷嗣裎溲b起來,讓他們掌握基本技能,可以?見異思遷? 。

              4.但是智者回答說: ?我厭倦了你的見異思遷。你既然想做月亮,那你就一直做月亮吧。 ?

              5.這對于一班見異思遷的`人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。

              6.在馬盧達(dá)決定加盟切爾西之前,他已經(jīng)十分接近與利物浦簽約。對于這名法國邊鋒的?見異思遷?貝尼特斯表達(dá)了自己的不快。

              7.這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。

              8.象你所說的彬格萊先生這樣的青年,往往不消幾個星期的工夫,就會愛上一位美麗的姑娘,等到有一件偶然的事故把他們分開了,他也就很容易把她忘了,這種見異思遷的事情多的是。 ?

              9.世事經(jīng)歷得愈多,我就愈對世事不滿我一天比一天相信,人性都是見異思遷,我們不能憑著某人表面上一點點長處或見解,就去相信他。

              10.另外,根據(jù)社會轉(zhuǎn)型時期社會的心理變化的一般規(guī)律和己經(jīng)出現(xiàn)的某些苗頭,可以對今后一段時期內(nèi)人們的婚姻家庭價值觀念變化趨向作以預(yù)測: ( )以親情式愛情為基礎(chǔ)的婚姻將會越來越多,占據(jù)主導(dǎo)地位; q )人們對愛情的堅貞程度又將下降,追求新奇、見異思遷的現(xiàn)象也會增加; q )未來家庭將是獨立人格的聯(lián)合體,婚姻將更注重質(zhì)量; n )一夫一妻制仍將是未來婚姻模式的主流。

             今天的討論已經(jīng)涵蓋了“朝三暮四造句二年級短一點”的各個方面。我希望您能夠從中獲得所需的信息,并利用這些知識在將來的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成果。如果您有任何問題或需要進(jìn)一步的討論,請隨時告訴我。

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